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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MEDIENWIRKUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  Comedison - Maus

  Übungen zur Bedienung der Maus
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07954987" }

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  Präventionsprojekt: Ausbildung von Medienscouts

  Die Initiative Medienscout bildet Kinder und Jugendliche dazu aus, in ihren Altersgruppen mediale Aufklärungsarbeit zu leisten.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54058" }

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  Kommunikation mit Internet und Handy

  In dieser Unterrichtseinheit werden die neuen Verständigungswege untersucht, und Schülerinnen und Schüler finden zu einem bewussteren Umgang mit diesen Medien.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52505" }

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  Fake News

  Informationen und Arbeitsmaterialien für den Unterricht zum Thema bewusst getreute Falschmeldungen.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956064" }

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  Willkommen bei facebook!

  EXTRA3 ist eine Satiresendung des NDR.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955311" }

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  Elektrischer Reporter

  Webseite zur entsprechenden Sendereihe des ZDF, die aktuelle Themen zu Netzkultur, Datenschutz, Urheberrecht etc. offen und auf eigene, kritische Art aufbereitet und präsentiert.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07954990" }

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  Mobbing - Schluss damit!

  Informationen und Hilfsangebote für Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte zum Themenbereich Mobbing, Cybermobbing, Sexting. Außer dem Mobbing-Barometer sind die Angebote kostenfrei.
  

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  Medienwelten und Medienwirklichkeit 1/3

  Die SuS verschaffen sich einen Überblick über verschiedene Medienformate im Allgemeinen und beleuchten diese hinsichtlich ihrer zeitgeschichtlichen Einordnung. Dabei kommen sie mit virtuellen und erweiterten Realitätsformaten in Berührung (VR/AR).
  

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  Werbung und Wirkung 2/2

  Die SuS lernen die Anwendung Canva kennen und erstellen in kooperativer Zusammenarbeit ihr eigenes Werbeplakat zu einem von ihnen erdachten Produkt, nach dem AIDA-Prinzip.
  

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  Medienwelten und Medienwirklichkeit 2/3

  Die SuS setzen sich über einen Ideenfindungsprozess mit den Eigenschaften, sowie Vor- und Nachteilen von virtueller Realität auseinander. Im Anschluss können sie ihre eigenen Ideen mit Cospaces.io, einem Editor für das VR-Format, eigenständig umsetzen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015478" }

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