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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MEDIENWIRKUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  Comedison - Maus

  Übungen zur Bedienung der Maus
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07954987" }

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  Präventionsprojekt: Ausbildung von Medienscouts

  Die Initiative Medienscout bildet Kinder und Jugendliche dazu aus, in ihren Altersgruppen mediale Aufklärungsarbeit zu leisten.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54058" }

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  Kommunikation mit Internet und Handy

  In dieser Unterrichtseinheit werden die neuen Verständigungswege untersucht, und Schülerinnen und Schüler finden zu einem bewussteren Umgang mit diesen Medien.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52505" }

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  Fake News

  Informationen und Arbeitsmaterialien für den Unterricht zum Thema bewusst getreute Falschmeldungen.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956064" }

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  Elektrischer Reporter

  Webseite zur entsprechenden Sendereihe des ZDF, die aktuelle Themen zu Netzkultur, Datenschutz, Urheberrecht etc. offen und auf eigene, kritische Art aufbereitet und präsentiert.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07954990" }

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  Willkommen bei facebook!

  EXTRA3 ist eine Satiresendung des NDR.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955311" }

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  Mobbing - Schluss damit!

  Informationen und Hilfsangebote für Jugendliche, Eltern und Lehrkräfte zum Themenbereich Mobbing, Cybermobbing, Sexting. Außer dem Mobbing-Barometer sind die Angebote kostenfrei.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955288", "HE": "DE:HE:354602" }

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  Der Erste Weltkrieg. Ursachen - Verlauf - Folgen - Stefan Zweig über die Wirkung von Kriegspropaganda

  Die Auswirkungen der Kriegspropaganda von Intellektuellen und Dichtern. Fragen zu einem Textauszug aus Stefan Zweig: Die Welt von Gestern. Erinnerungen eines Europäers.
  

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  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602270.6" }

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  Medienwelten und Medienwirklichkeit 1/3

  Die SuS verschaffen sich einen Überblick über verschiedene Medienformate im Allgemeinen und beleuchten diese hinsichtlich ihrer zeitgeschichtlichen Einordnung. Dabei kommen sie mit virtuellen und erweiterten Realitätsformaten in Berührung (VR/AR).
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015477" }

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  Bilder zu Cybermobbing

  Die bildnerischen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler zeigen sehr eindringlich, wie tiefgreifend sich die virtuellen Scherze und Beleidigungen auf das Leben der Opfer auswirken, wie belastend und zerstörerisch Cybermobbing ist. Die Schüler haben mit unterschiedlichsten Techniken gearbeitet - von Zeichnungen, über Collagen, Plakaten bis hin zu Siebdrucken. Gemeinsam ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012772" }

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