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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LINGUISTIK) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  Deutsch-Netz

  Die Seite bietet Informationen, Arbeitshilfen, Online-Übungen und Unterrichtsanregungen für Deutschlehrer und Germanisten u.a. in den Bereichen Literaturwissenschaft, Linguistik/Grammatik und Deutschunterricht.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:17669" }

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  Wortbildung - Überblick

  Tabellarischer Überblick über die verschiedenen Formen der Wortschatzerweiterung und Methoden der Wortbildung. © 2007 by Michael Schneider
  

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  { "HE": "DE:HE:324074" }

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  Linktipps: Lese-Rechtschreibschwäche und Legasthenie

  Ausgewählte Internetadressen, die Lehrkräften bei der Recherche zu Lese-Rechtschreibschwäche oder Legasthenie weiterhelfen.; Lernressourcentyp: Unterrichtsidee; Linkliste; Leitfaden / Hintergrundinfo; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52884" }

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  Unterrichtseinheit zu "Stilmitteln"

  In dieser Unterrichtseinheit werden Stilmittel zum einen definiert und interpretiert, zum anderen selbst verfasst und in ihrer Wirkung reflektiert.; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt (druckbar); Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53375" }

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  Reimemaschine

  Die Reimemaschine listet alle Wörter auf die sich auf das Suchwort reimen.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:37314" }

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  Vokabelkartei

  Eine Lernkartei ist ein sinnvolles Hilfsmittel beim Lernen von Vokabeln und anderer Lerninhalte. Der Aufbau einer Lernkartei nach dem 5-Fächer-Prinzip und die Regeln zu ihrer Anwendung machen sich Erkenntnisse über die Funktion des Gedächtnisses, insbesondere das Kurzzeit- und das Langzeitgedächtnis, zunutze.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54947" }

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  DUDEN-Newsletter

  Der Newsletter der DUDEN-Sprachberatung bietet alle zwei Wochen via E-Mail eine unterhaltsame Mischung aus Informationen zur Rechtschreibung, Tipps zum Sprachgebrauch und Wissenswertem rund um die deutsche Sprache.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:30122" }

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  Lernstrategien im Fremdsprachenunterricht

  Die Vermittlung von Lernstrategien und die Förderung des selbstständigen Lernens (das autonome Lernen) sind heute in vielen Fremdsprachencurricula als Lernziele fest verankert. Was genau das bedeutet, wird häufig nur sehr allgemein formuliert, etwa in dem Sinne, dass der Fremdsprachenunterricht den Auftrag habe, Lernstrategien, die zum selbstständigen Lernen befähigen, zu ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54968" }

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  for.mat Fremdsprache: Leseverstehen

  Im Rahmen des KMK-Projekts for.mat - Bereitstellung von Fortbildungskonzeptionen und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung entstandene Materialien zum Thema “Leseverstehen (Fremdsprache)“, untergliedert in “Theoretischer Input“, “Bezug zu GeR und Standards“, “Praktische Umsetzung“, “Gestaltung von ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42965" }

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  for.mat Fremdsprache: Sprechen

  Im Rahmen des KMK-Projekts for.mat - Bereitstellung von Fortbildungskonzeptionen und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung entstandene Materialien zum Thema “Fremdsprachen sprechen“, untergliedert in “Theoretischer Input“, “Bezug zu GeR und Standards“, “Praktische Umsetzung und Bewertung“, “Gestaltung von ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42964" }

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