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Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

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  Beobachtungskriterien für mathematisches Lernen

  In dem Kriterienkatalog zur Beobachtung von Rechenschwächen werden die dyskalkulietypischen Fehlerphänomenologien und dyskalkulietypische Umgangsweisen mit dem mathematischen Lernstoff festgehalten.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:22612" }

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  Charakteristische Symptome einer Rechenschwäche/Dyskalkulie

  Eine Symptomliste als erste Orientierung für Lehrer und Eltern.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:28608" }