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  • Aufgabentypen und Anforderungsbereiche in Tests ...

    ... zur schriftlichen Leistungsmessung im Biologieunterricht Dieser Beitrag stellt eine Untersuchung vor, in deren Zentrum die Analyse von insgesamt 600 eingesetzten Testaufgaben stand. Als Analysekriterien wurden hier zum einen die Kennzeichnung formaler Aufgabentypen sowie auch die Bestimmung kognitiver Anforderungsniveaus herangezogen. Zusätzlich wurden die Lehrkräfte, ...

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    { "HE": "DE:HE:1207119" }

  • Studienbrief Vergleichsarbeiten (KMK-Projekt UDiKom)

    Teil 3 des im Modul 1 “Leistungsmessung und Kompetenzdiagnostik in der Schule“ im Projekt UDiKom geplanten Studienbriefs behandelt das Thema “Lernstandserhebungen/Vergleichsarbeiten als Instrument der Selbstevaluation auf Klassen- und auf Schulebene“ und soll Lehrkräfte in die Lage versetzen, Lernstandserhebungen/Vergleichsarbeiten mit Verständnis durchzuführen, ...

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  • Studienbrief Bildungsmonitoring auf der Systemebene (KMK-Projekt UDiKom)

    Teil 2 des im Modul 1 “Leistungsmessung und Kompetenzdiagnostik in der Schule“ im Projekt UDiKom geplanten Studienbriefs behandelt das Thema “Bildungsmonitoring auf der Systemebene“. Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Ergebnisse von Large-Scale-Assesments wie TIMSS, PISA und IGLU zu verstehen und angemessen zu interpretieren. Unter dem Menüpunkt ...

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    { "DBS": "DE:DBS:44169" }

  • Studienbrief Individualdiagnostik (KMK-Projekt UDiKom)

    Teil 1 des im Modul 1 “Leistungsmessung und Kompetenzdiagnostik in der Schule“ im Projekt UDiKom geplanten Studienbriefs behandelt das Thema “Individuelle Diagnostik“ und soll Lehrkräfte in die Lage versetzen, individualdiagnostische Instrumente fachbezogen auszuwählen, anzuwenden und die Ergebnisse unter Beachtung testtheoretischer Modelle und Qualitätsstandards ...

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    { "DBS": "DE:DBS:44166" }

  • Benotung - Lernkontrolle und Leistungsmessung

    Aufsatz von Andreas Unger, in: Wolfgang W. Mickel (Hrsg.), Handbuch zur politischen Bildung, hg. v. Bundeszentrale für politische Bildung, Schriftenreihe Band 358, Bonn 1999, S. 293-297

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  • Schriftliche Abschlussprüfungen (Hamburg)

    Die Seite bietet Regelungen und Handreichungen zu den zentralen Prüfungen zur Erlangung des Hauptschulabschlusses, Realschulabschlusses und ihnen gleichwertigen Abschlüssen sowie zum Abitur.

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  • Zentrale Prüfungen in Brandenburg

    Die Seite informiert über das Zentralabitur in Berlin-Brandenburg.

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  • Abschlussprüfungen (Saarland)

    Informationen zur Prüfungsvorbereitung und Abschluss Hauptschue , Mittleren Bildungsabschluß und das Abitur.

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  • Prüfungen und Abschlüsse (Mecklenburg-Vorpommern)

    Die Seite informiert über die Schulabschlussprüfungen und verweist auf weiterführende Dokumente sowie auf Prüfungsaufgaben der letzten Jahre.

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  • Schulabschlüsse in Berlin

    Informationen zum Zentralabitur und die Prüfungsschwerpunkte der bevorstehenden Abiturprüfung sowie zum Mittleren Schulabschluß mit Aufgaben und Lösungen der letzten Prüfung.

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    { "DBS": "DE:DBS:41003" }

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