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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LEHREN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

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  Lernen durch Lehren in Englisch

  Lernen durch Lehren in Englisch
  

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  Enquete-Kommission „Lehren aus Afghanistan ...ʺ

  Der Bundestag hat im Sommer 2022 eine Enquete-Kommission eingesetzt, die Lehren aus dem deutschen Engagement in Afghanistan für die künftige Außen- und Sicherheitspolitik ziehen soll. 
  

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  Lehren aus der Geschichte der Weimar Republik

  Der Historiker Hans Mommsen untersucht den Einfluss, den das Schicksal der Weimarer Republik auf die Arbeit des Parlamentarischen Rates hatte (Friedrich-Ebert-Stiftung 2018).
  

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  Integrationstheorien

  Was lehren uns Integrationstheorien über die EU? Was können Integrationstheoretiker von der EU lernen? (K. Arzheimer, Uni Mainz 2007-23)
  

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  Europa lehren und lernen: Methoden

  Die gesammelten Methoden zur EU-Bildung sind geordnet nach verschiedenen Spieltypen (EUROSOC#DIGITAL 2023).
  

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  Beschreibung

   Formen der BeschreibungBildbeschreibungGegenstandsbeschreibungVorgangsbeschreibungPersonenbeschreibung
  

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  Planspiel Atomkraft in Europa

  Bei dem Planspiel wird die Diskussion um Fördermittel für Atomkraft im Ministerrat simuliert (EUROSOC#DIGITAL 2023).
  

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  Handreichungen für bilingualen Unterricht

  Dieses Verzeichnis auf der Seite des Netzwerks Bilinguales Lehren und Lernen enthält die wichtigsten Links (2018).
  

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  Grundbegriffe der Wellenlehre mit GeoGebra - Unterrichtseinheit

  Der hier vorgestellte Online-Kurs mit interaktiven GeoGebra-Applets bietet variabel einsetzbare Materialien zum Lehren und Erlernen der Grundbegriffe der Wellenlehre. Der Lehrende oder die Lernenden können mithilfe dynamischer Java-Applets, die mit GeoGebra erstellt wurden, gleichsam die Zeit schnell, langsam, vorwärts oder rückwärts laufen lassen und auch anhalten. ...
  

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  Methodenpool - nicht nur für den Englischunterricht

  Die konstruktiven Methoden des Methodenpools sollen helfen, das Lehren und Lernen möglichst lernerwirksam und handlungsorientierend zu gestalten. Konstruktive Methoden betonen dabei vor allem die konstruktive, re- und dekonstruktive Seite des Lehrens und Lernens.
  

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