Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: LEGENDE) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 9

• 

  Orientierung im Raum: Maßstab und Legende

  Die Kinder erkennen auf der Schatzkarte ihre Straße wieder und vergleichen die Zeichnung mit der realen Umgebung um ihr Haus. Felix erklärt den beiden, dass eine Landschaft auf einer Karte immer von oben dargestellt wird, wie wenn man aus einem Flugzeug darauf schaut. Damit alles auf eine kleine Karte passt, müssen die Gegenstände aber verkleinert werden. Diese Sequenz ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000606" }

• 

  Orientierung im Raum: Kompass

  Die beiden Kinder kommen an eine Wegkreuzung und streiten sich darüber, in welche Richtung sie jetzt weitergehen müssen. Sie wissen nicht, wie sie die Karte drehen sollen. Raphael hat eine Idee. Er hat seinen Kompass dabei. Leider verstehen die beiden aber nicht, wie sie diesen handhaben müssen. Felix erklärt den Kindern in dieser Sequenz, wie ein Kompass funktioniert und ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000605" }

• 

  Orientierung im Raum: Berge und Höhenlinien

  Auf der Suche nach dem Schatz müssen die Kinder einen steilen Berg hinauf. Sie sind schon völlig erschöpft und wollen deshalb mithilfe ihrer Karte herausfinden, wie hoch der Berg ist und wie weit sie noch gehen müssen. In dieser Sequenz wird erklärt, was Höhenlinien sind und wie man damit die Form und Höhe eines Gebirges ablesen kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000604" }

• 

  Hanna Reitsch - Kritik einer Legende

  Die talentierte und wagemutige Fliegerin Hanna Reitsch zog damals wie heute Bewunderer an. In dieser Unterrichtseinheit betrachten Schülerinnen und Schüler nicht nur die Leistungen, sondern auch die Rolle einer engen Vertrauten Hitlers in der Zeit des Nationalsozialismus. Dabei entwickeln sie ein kritisches Urteil im Umgang mit Geschichtsdarstellung in ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000811" }

• 

  St. Nikolaus im Unterricht: seine Geschichte, Legenden und Vorbildfunktion

  Die Unterrichtseinheit zu St. Nikolaus von Myra stellt den Schülerinnen und Schülern eine Person vor, die vor langer Zeit gelebt hat und trotzdem heute noch als Vorbild der ganz besonderen Art gilt. Der heilige Nikolaus gilt als Mensch, der wegen seiner uneigennützigen Lebensweise und seines empathischen sozialen Engagements für die Nöte seiner Mitmenschen auch heute zum ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007200" }

• 

  Orientierung auf der Erde: Höhenlinien und Höhenprofil

  Unterschiedliche Höhen lassen sich durch Höhenlinien darstellen. Diese verbinden alle Punkte, die in gleicher Höhe über dem Meeresspiegel liegen. Alle topographischen Karten mit großen Maßstäben enthalten Höhenlinien. Karten mit kleinem Maßstab enthalten für eine bessere Übersichtlichkeit Höhenschichten anstatt Höhenlinien. Auf vielen Karten sind die verschiedenen ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000603" }

• 

  Frida Kahlo - Leben und Werk

  Schon zu Lebzeiten war die mexikanische Malerin Frida Kahlo eine Legende, heute, mehr als fünfzig Jahre nach ihrem Tod, ist sie längst zum Mythos geworden. In dieser Sequenz lernen die Schülerinnen und Schüler ihr Leben und ihr Werk durch Textarbeit und Internetrecherchen kennen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001490" }

• 

  Arbeit mit dem Atlas: Deutschland entdecken

  In der Unterrichtseinheit zur Landeskunde "Arbeit mit dem Atlas: Deutschland entdecken" festigen die Schülerinnen und Schüler ihr geographisches Wissen über die deutschen Bundesländer sowie die Landeshauptstädte und üben die Atlasarbeit. Dabei lesen sie physische Karten mit dem Maßstab und erstellen gemeinsam einen Steckbrief von ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007318" }

• 

  Populismus als Phänomen der Netz- und Jugendkultur

  In diesem Fachartikel zum Thema Populismus als Phänomen der Netz- und Jugendkultur erklärt Dr. Frederik Weinert, wie sich Rassismus und Beleidigungen in den Schulalltag einschleichen. Vor allem in WhatsApp-Gruppen entwickelt sich schnell eine gefährliche Eigendynamik.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001738" }