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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: LAY-OUT) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

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  • Open Learning Initiative: Anatomy & Physiology

    This site from Carnegie Mellon University’s Open Learning Initiative opens up new ways of looking at anatomy and physiology for lay people. This particular course focuses on several themes including the structure and function of the body, the levels of organization within the body, and homeostasis. There are fifteen units within this course and visitors can create a free ...

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1657570" }

  • NAFTA: Did Jobs Get Sucked Out of the United States?

    Students compare and contrast the costs and benefits of trade in terms of job loss or creation (EconEd 2019).

    Details  
    { "HE": [] }

  • Coming-out im Klassenzimmer

    Das ältere kostenlos herunterladbare Heft aus der Reihe ʺEntscheidung im Unterrichtʺ der bpb befasst sich anhand einer Fallschilderung mit dem Thema.

    Details  
    { "HE": [] }

  • Coming-out im Klassenzimmer

    Das ältere kostenlos herunterladbare Heft aus der Reihe ʺEntscheidung im Unterrichtʺ der bpb befasst sich anhand einer Fallschilderung mit dem Thema.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1802001" }

  • Loreley-Gedichte

    In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Loreley" beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler längsschnittartig mit verschiedenen Loreley-Gedichten.

    Details  
    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000734" }

  • Don’t Fence Me Out! (Barriers to Trade)

    Students will: Identify and describe commonly used trade barriers. Explain why trade barriers are imposed (EconEd USA 2000/09)

    Details  
    { "HE": "DE:HE:783782" }

  • Voting and elections

    The materials can be used to stimulate debate about voting, elections and the reasons for the low turn-out at elections among young people (UK: Active Citizens Fe 2005-19).

    Details  
    { "HE": [] }

  • Monologues About a Person

    Students choose one “overlooked” person to explore, and then share what they found out with the class via an essay or a spoken monologue (USA: NYT 2023). 

    Details  
    { "HE": [] }

  • Building a Better Argument: Critical Thinking

    In these lessons, students will learn to create good arguments by getting a handle on the basic structure. The lesson will provide useful tips for picking out premises and conclusions and for analyzing the effectiveness of arguments (Annenberg Classroom, USA 2011).?

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1185076" }

  • Building a Better Argument: Critical Thinking

    In these lessons, students will learn to create good arguments by getting a handle on the basic structure. The lesson will provide useful tips for picking out premises and conclusions and for analyzing the effectiveness of arguments (Annenberg Classroom, USA 2011).

    Details  
    { "HE": [] }

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