Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KONZEPT) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

Es wurden 79 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8

Treffer:

1 bis 10

• 

  SINUS-Transfer: Modul 11 - Qualitätssicherung innerhalb der Schule und Entwicklung schulübergreifender Standards

  Die Aktivitäten des Projekts SINUS-Transfer sind in Module gegliedert. Das elfte Modul befasst sich mit schulinterner Qualitätsentwicklung und Bildungsstandards. Die Qualitätsentwicklung soll schulinterne Stärken und Schwächen aufdecken und zu einem gemeinsamen Konzept der Qualitätsentwicklung führen. Die Seite enthält neben der Beschreibung von Bildungsstandards auch ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:38556" }

• 

  Objektorientierte Programmierung mit Python

  Einführung in das Konzept der OOP anhand verschiedener Beispiele und Übungsaufgaben.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Landeskonzept zur Begabtenförderung mit dem Schwerpunkt MINT

  Ausgewählte Schulen in Mecklenburg-Vorpommern entwickeln sich zu Profilgymnasien bezeihungsweise Profilgesamtschulen. Die Schwerpunkte der Schulen sind Humanistische Bildung/Alte Sprachen, Niederdeutsch und Mathematik/Naturwissenschaften (MINT). Ziel ist es, engagierten und leistungsstarken Schülerinnen und Schülern besondere Bildungsangebote zu machen. Zur Ausgestaltung ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62781" }

• 

  Energiewelt Wasserstoff

  In Zusammenarbeit mit Experten aus Industrie und Wissenschaft hat der TÜV Süddeutschland ein Buch zu den Themen ´Wasserstoff´ und ´Brennstoffzellen´ herausgegeben. Gebündelt und eingebettet in ein Gesamtkonzept finden sich auf rund 100 Seiten aktuelle internationale Projekte, Innovationen, Lösungen und Perspektiven zu Wasserstoffthemen und -technologien. Das ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:19567" }

• 

  Offener Mathematikunterricht in der Grundschule - vom FACH aus

  Das Konzept des “offenen“ Unterrichts wurde zunächst fast ausschließlich als pädagogisches Konzept diskutiert. Die “Öffnung“ des Unterrichts geht jedoch über die “Offenheit der Lernformen“, “Offenheit zu den Kindern und zwischen den Kindern“ sowie “Offenheit zum Leben“ hinaus: sie kann mindestens ebenso nachdrücklich vom FACH aus gefordert ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:42711" }

• 

  Grundlagen zur Programmierung mit VBA

  In 7 Excel-Tabellenblättern findet man Erläuterungen und Aufgaben zu den Themen: Das Konzept der Variablen (Schubladen-Metapher) Deklaration und Initialisierung von Variablen Erste Programme: Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe Bedingte Anweisung
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Learning Snack: Variablen in Python

  Eine kurze, vereinfachende Einführung in das Konzept von Variablen mit kleinen Aufgaben zur Überprüfung des Verständnisses.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Learning Snack: Print-Befehl in Python

  Der Print-Befehl in Python wird im Chat-Format eingeführt und das Verständnis anhand von kurzen Aufgaben überprüft. Das Konzept Variablen wird vorausgesetzt.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Evolution ökologischer Nischen

  Das Konzept der ʺPlanstellenʺ und die zugrundeliegende Rolle der Evolution wird hier vom Kollegen Hellmich in gewohnter Weise verständlich und ausführlich vertieft. Zusätzlich finden sie weiterführende Verweise zu den Ökologie - Themen.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Referat zu Gewalt und Aggression

  Viele verschiedene Aggressionstheorien werden kurz vorgestellt. Das Spektrum geht über Lorenz / Dollard / Bandura hinaus und umfasst etwa das Desintegrations- Verunsicherungs- Gewalt- Konzept von W. Heitmeyer.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8