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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: INTERVIEW) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")
Es wurden 68 Einträge gefunden
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Von den „entsicherten Jahrzehnten“ zur AfD
Der Bielefelder Soziologe verortet die AfD unter dem Begriff ʺautoritärer Nationalradikalismusʺ (Tutzinger Diskurs 2018-19).
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EU-Agrarpolitik nach 2020: Interview mit Agrarökonom Prof. Alois Heißenhuber
Wie soll die Gemeinsame Agrarpolitik der EU nach 2020 aussehen? Welchen Sinn machen Direktzahlungen an Landwirte, welche Rolle spielen Wasser- und Bodenschutz? (2017)
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Gemeinsame Agrarpolitik der Europäischen Union (GAP)
Interview mit Dr. Knut Ehlers, Fachgebietsleiter Landwirtschaft im Umweltbundesamt, zur Gemeinsamen Agrarpolitik der Europäischen Union (2019).
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Aller Anfang ist? Ankommen multiperspektivisch Schüler:innen forschen nach
Das Förderprojekt "Ankommen multiperspektivisch" des Leibniz-Zentrums Moderner Orient (ZMO) gibt Schüler*innen die Möglichkeit, Geschichte und Gegenwart ihres Umfelds selbst zu erforschen. Dazu bekommen sie Instrumente an die Hand, Interviews mit Zeitzeug:innen zu führen und zu reflektieren. Das Thema Ankommen ist dabei als weitgefasster Rahmen zu verstehen und ...
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Paul Collier: Die Menschen streiten über die falschen Dinge
Der Migrationsforscher Paul Collier beleuchtet in diesem Interview die aktuelle Migrationspolitik (IPG 2018).
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70 Jahre Verfassungskonvent Herrenchiemsee
Friedrich von Daumiller beschreibt im Gespräch mit der Süddeutschen Zeitung, wie sich die Teilnehmer in nur 14 Tagen auf den Entwurf einer Verfassung geeinigt haben (2018).
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Kontroversen in der Politikdidaktik | Podcasts
Interviewreihe der bpb zum Thema Politikdidaktik.
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pbs.org: Gergeley Pongratz
Englisches Interview mit einem Anführer der Antikommunistischen Revolution in Ungarn.
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Aldous Huxley talks about ʺBrave New Worldʺ (video interview)
Aldous Huxley - Interview in englischer Sprache als Video- und Audio-Dateien.
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LEBENSGESCHICHTEN: Zeitzeugnisse von Genoziden - Lerneinheiten und Unterrichtsmaterialien von der USC Shoah Foundation
Die Webseite bietet Lerneinheiten und Unterrichtsmaterialien, die die aktive Auseinandersetzung mit verschiedenen Genoziden und der Quellengattung (videografiertes) Zeitzeug*innen-Interview bzw. dem Medium Film fördern. Im Zentrum stehen die Lebensgeschichten von Verfolgten und Überlebenden des Holocaust und anderer Völkermorde. Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich ...
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