Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: IMMIGRANT) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  A New Child Labor Crisis in America

  In this lesson, students will learn about how migrant children work brutal jobs across the United States. Then they consider what they would do if they were president (USA: NYT 2023).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Fear of Foreigners: A Cartoon History of Nativism in America

  In this lesson students learn that the recent anti-immigrant rhetoric follows a long tradition of nativist sentiment in America (The Lowdown, USA 2016)
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  „Flüchtling“, „Migrant/in“ und Co

  Diese Unterrichtssequenz reflektiert den persönlichen sowie medialen Sprachgebrauch im Migrationskontext durch Wertequadrate und möchte damit zu einem bewussten Umgang mit Begriffen beitragen (GW Unterricht 156 / 2019).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  L'Étranger: Fragen an den Text

  Der weltberühmte Roman "L'Étranger" von Albert Camus wird bundesweit in vielen Französisch-Leistungskursen behandelt. Bisher wird die unterrichtliche Auseinandersetzung mit dem Text jedoch häufig darauf reduziert, eine Konkretisierung von Camus laienphilosophischer These über die Absurdität des Lebens zu sein. Dabei wirft der Roman noch eine Vielzahl ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001397" }

• 

  L'Etranger: Est-ce que Meursault aurait pu se sauver?

  Diese handlungsorientierte und literatursoziologische Unterrichtsreihe hat die koloniale Gewalt in Albert Camus' Roman "L'Etranger" (1942) zum Thema.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001400" }

• 

  Migration - Ansturm auf die "Festung Europa"

  Bis vor kurzem waren Ceuta und Melilla, zwei spanische Exklaven auf afrikanischem Boden, nur Eingeweihten ein Begriff. Doch seitdem im Oktober 2005 an den gut gesicherten Grenzanlagen von Ceuta afrikanische Flüchtlinge vor den Augen der europäischen Öffentlichkeit starben, haben ihre Namen traurige Berühmtheit erlangt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001198" }

• 

  Immigration: Stories, Struggles and Debates

  Companion curriculum for Immigration: The Ultimate Teen Guide by Tatyana Kleyn. This curriculum unit is designed for high school students and offers lesson plans on various topics related to immigration issues, including current policy debates, the role of the media in shaping perceptions on immigration, and diverse immigrant experiences within the United States (USA ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  20. Juni: Weltflüchtlingstag

  Eine aktuelle Stunde an diesem Datum kann helfen, Aufmerksamkeit auf die Notlage derer zu lenken, die vor Konflikten oder Verfolgung fliehen. Viele Aktivitäten am Weltflüchtlingstag schaffen Gelegenheiten, Flüchtlinge zu unterstützen.
  

  Details  

  

  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:57491" }

• 

  Einbürgerungstest in Deutschland

  Anfang des Jahres 2006 war die Empörung groß. Die Immigranten und Immigrantinnen müssen 30 Fragen beantworten, unter anderem nach ihrer Haltung zu Homosexuellen, Frauen als Vorgesetzte und Gewalt in der Familie. Der ursprünglich nur für Muslime geltende "Gesinnungstest" in Baden-Württemberg, gilt mittlerweile für alle Ausländer, die die deutsche ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001197" }

• 

  Unterrichtsmaterial zu "Der Hodscha und die Piepenkötter"

  2011 erschien Birand Bingüls Roman Der Hodscha und die Piepenkötter. In der spannenden Geschichte werden verschiedene Aspekte der Integration und eines friedlichen Miteinanders thematisiert, die im Unterricht aufgegriffen werden können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000739" }