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Es wurden 18 Einträge gefunden

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  Output-Scaffolding im bilingualen Geschichtsunterricht

  Barbara Kirsche: Handout zum 4. LFT Bilingualer Unterricht Schleswig-Holstein (27.10.2012)
  

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  { "HE": "DE:HE:1683216" }

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  CLIL-Arbeitsblätter für den immersiven Geschichtsunterricht

  Der Schweizer Fortbildner Osi Inglin stellt hier einige Beiträge zur Lehrerfortbildung bereit (2020).
  

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  Atlantic slave trade - Involuntary immigrants

  Das Video beinhaltet 1. eine englischsprachige Darstellung über den atlantischen Sklavenhandel, 2. zwei Aufgaben hierzu, die Schüler_innen bearbeiten (10 Minuten / segu: selbstgesteuert-entwickelnder Geschichtsunterricht, Köln 2012-20)
  

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  Tafelbilder zur Geschichte der USA

  8 Tafelbilder und 2 Arbeitsblätter für den Geschichtsunterricht in der Mittel- und Oberstufe (Der Lehrerfreund 2017)
  

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  Englischer Wortschatz Geschichte

  Dieser Wortschatz für den englischsprachigen Geschichtsunterricht ist gegliedert in einen einleitenden Teil mit Redemitteln für den Unterricht sowie drei Teilen, die nach Thema (z.B. Aristocracy, The Church, Seafaring), Epoche (von der Steinzeit bis zur Gegenwart) und ausgewählten Ländern (China, England, France, Russia, USA) sortiert sind (Klett 2020).
  

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  Sprachsensibler Fachunterricht - Wortschatzarbeit im Geschichtsunterricht

  In dieser Handreichung sind Tipps und Anregungen für eine bewusste Wortschatzarbeit und einen sprachsensiblen Fachunterricht das Fach Geschichtezusammengestellt. Sie gelten aber generell für einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht. Es ist nicht notwendig, zusätzlichen Sprachunterricht zu erteilen, sondern hier wurde der Versuch unternommen, an Fachbeispielen ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011411" }

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  Pilgrims

  The Pilgrims are the best known of America's early settlers. Why did they undertake such a long and dangerous voyage to settle the New World, and what problems did they have to cope with there? (segu: selbstgesteuert-entwickelnder Geschichtsunterricht 2012-2016)
  

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  Das "Wunder von Bern"

  Das sogenannte "Wunder von Bern" ist mehr als ein sporthistorisches Ereignis und verdient es daher, im Geschichtsunterricht behandelt zu werden.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Didaktisch-methodischer Hinweis; Linkliste; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  Zeitleiste 1914-1990 (englisch und deutsch)

  Illustrierte Zeitleiste zum ”kurzen 20. Jahrhundert”, also von 1914 -1990 für den bilingualen Geschichtsunterricht (Bundeszentrale für politische Bildung 2012)
  

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  Das Tagebuch der Anne Frank - Hilfen für den Unterricht

  Die Website bietet Links und Literaturhinweise zur Behandlung des Tagebuchs der Anne Frank im Unterricht. Verwiesen wird auf Zeitzeugenberichte, Gedenkstätten, Filme, Hintergrundinformationen zur Geschichte sowie Darstellungen Anne Franks in der Kunst.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:964579", "DBS": "DE:DBS:7875" }

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