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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ERZÄHLEN) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

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  Bildergeschichten lebhaft erzählen

  ...mit Tipps zum Downloaden
  

  Details  

  

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  Erzählen: Aufbau und Ausdruck

  
  

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  Arbeitsmaterial: Sprechen

  Auf den Seiten von Monika Wegerer finden Sie Arbeitsmaterialien und Anregungen rund um das Sprechen/Erzählen im Deutschunterricht.
  

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  { "HE": "DE:HE:2793946" }

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  Presentare membri della famiglia

  Bilder und Impulse in Form von Stichpunkten helfen dem/ der Lernenden, über Familienmitglieder zu erzählen.
  

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  Unterrichtsreihe: Erzählkern II

  In dieser Unterrichtseinheit aus dem Lernbereich "Erzählen" erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die bewusste Phasierung eines Geschehens und analysieren die Rolle des Erzählers.
  

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  Unterrichtsreihe: Weitererzählen I

  Diese Unterrichtseinheit stellt eine Einführung in den Lernzielbereich "Erzählen" dar. Die Schülerinnen und Schüler führen begonnene Erzählungen fort.
  

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  Identität (Zeitschrift Fluter)

  Identität gibt es nur im Plural. Sie ist oft die Summe dessen, wie wir andere sehen oder verkennen und wie wir gesehen werden und gesehen werden wollen. Identitätsbildungen erzählen unterschiedlichste Geschichten. Einige davon versammelt die Winterausgabe des fluter.
  

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  ”Effi Briest” kann auch anders

  Theodor Fontanes Klassiker”Effi Briest” in seiner fünften Verfilmung: Hermine Huntgeburth hat die Geschichte um die Ehebrecherin ganz modern interpretiert. Aber geht das, Probleme aus dem 21. Jahrhundert in Kostümen aus dem 19. zu erzählen?
  

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  Unterrichtsreihe: Nach Bauformen erzählen

  In dieser Unterrichtseinheit üben die Lernenden Erzähltechniken anhand von Schildbürgergeschichten ein.
  

  Details  

  

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  Gruselgeschichten schreiben und erzählen

  Das Unterrichtsmaterial "Gruselgeschichten schreiben und erzählen" zur Erweiterung der Sprachhandlungskompetenz regt die Lernenden mit ihrer Kreativität und Ideen durch Wort- und Bildimpulse dazu an, eigenständig einen spannenden Text zu verfassen.
  

  Details  

  

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