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Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

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  Gesamtkonferenz zum Thema Flucht (PPT-Präsentation)

  Die Präsentation erleichtert und gliedert die Durchführung der Gesamtkonferenz. Sie ist ein Teil eines Gesamtpaketes, dessen zentraler Baustein das Moderationsheft mit gleichlautendem Titel ist.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955770" }

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  Gesamtkonferenz zum Thema Flucht (2.Auflage) PLAKATE

  Die Plakate ergänzen das Gesamtpaket, dessen zentraler Baustein das Moderationsheft ist mit gleichlautendem Titel ist.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955768" }

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  Gesamtkonferenz zum Thema Flucht (2. Auflage) PRÄSENTATION als PDF

  Die Präsentation erleichtert und gliedert die Durchführung der Gesamtkonferenz. Sie ist ein Teil eines Gesamtpaketes, dessen zentraler Baustein das Moderationsheft mit gleichlautendem Titel ist.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955769" }

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  Gesamtkonferenz zum Thema Flucht (2.Auflage) MODERATIONSHEFT

  Das Moderationsheft ist der zentrale Baustein für die Durchführung einer "Gesamtkonferenz zum Thema Flucht" mit Lehrkräften, Eltern, Schülerinnen und Schülern. Das Heft wird ergänzt durch Plakate sowie eine Präsentation, welche die Durchführung gliedert und vereinfacht. Das Konzept dieser Gesamtkonferenz wurde vom Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955767" }

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  Sprachsensibler Fachunterricht - Wortschatzarbeit im Geschichtsunterricht

  In dieser Handreichung sind Tipps und Anregungen für eine bewusste Wortschatzarbeit und einen sprachsensiblen Fachunterricht das Fach Geschichtezusammengestellt. Sie gelten aber generell für einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht. Es ist nicht notwendig, zusätzlichen Sprachunterricht zu erteilen, sondern hier wurde der Versuch unternommen, an Fachbeispielen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011411" }

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  Sprachsensibler Fachunterricht - Wortschatzarbeit im Geografieunterricht

  In dieser Handreichung sind Tipps und Anregungen für eine bewusste Wortschatzarbeit und einen sprachsensiblen Fachunterricht das Fach Geografie zusammengestellt. Sie gelten aber generell für einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht. Es ist nicht notwendig, zusätzlichen Sprachunterricht zu erteilen, sondern hier wurde der Versuch unternommen, an Fachbeispielen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011410" }