Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: E-LEARNING) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)
Es wurden 144 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
E-Learning: Bedeutung der neuen Lernform
Die aktuelle Situation zeigt: Schule wird sich weg vom klassischen Präsenzunterricht hin zu digitalen und hybriden Lehrformen entwickeln. E-Learning kindgerecht zu gestalten, ist jedoch sowohl Herausforderung als auch Voraussetzung, wenn digitales Lernen erfolgreich sein soll. Im Vergleich zu Erwachsenen haben Schüler*innen eine deutlich kürzere Aufmerksamkeitsspanne, Reize ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:63815" }
-
Freie E-Learning-Programme im Vergleich
Die Seite soll als Orientierung für Lehrer dienen, die interaktive Übungen selbst erstellen wollen und sich noch nicht für ein Programm entscheiden konnten. Vorgestellt werden Hot potatoes, Exe-Learning und Jclic.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:42142" } -
Orientierungshilfe1 der Datenschutzaufsichtsbehörden für Online-Lernplattformen im Schulunterricht
Die vorliegende Orientierungshilfe richtet sich insbesondere an Schulen, die Online-Lernplattformen als Lernmittel einsetzen wollen. Sie sollen sich einen Überblick darüber verschaffen können, welche datenschutzrechtlichen (Mindest-)Kriterien Online-Lernplattformen erfüllen müssen. Diese Orientierungshilfe gibt auch den Anbietern von Online-Lernplattformen die ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:57564" } -
Mail4Kidz
Mail4Kidz ein kostenloser E-Mail-Dienst nur für Kinder. Er soll Kindern zwischen 7 und 14 Jahren den Einstieg in das Kommunikationsmedium Internet erleichtern und ihnen eine sichere Basis liefern, von der aus sie sich und die Möglichkeiten des Internets ausprobieren können. Deshalb sind Funktionalität und Gestaltung von Mail4Kidz so einfach wie möglich gehalten: Es sind ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:39211" } -
Kindermuseum KL!CK Hamburg
Das Museum wurde im Mai 2004 eröffnet und richtet sich insbesondere an Besucher im Alter von 1-12 Jahren. Kinder (u. Erwachsene) sollen hier mit allen Sinnen forschen, spielen, fühlen und experimentieren können. Eigene Infos für Pädagogen.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:24326" } -
EU Lernecke - Spiele
Interaktive Spiele zu Europa und der Europäischen Union. Das Thema soll auf spielerische Weise Kindern näher gebracht werden, wobei im Mittelpunkt Fakten zur EU und ihren Mitgliedsstaaten stehen.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:30656" } -
Lokus im Schulfokus
Die German Toilet Organization (GTO) arbeitet mit Schulen im In- und Ausland und verfügt über umfassende Erfahrung und Expertise. Wesentliches Ziel ist eine nachhaltige Verbesserung der Sanitär- und Hygienesituation durch Bewusstseinswandel auf politischen, gesellschaftlichen, institutionellen und administrativen Ebenen. Angeboten werden Wettbewerbe, Schulungen sowie ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:61443" } -
Kinder-Rechtivity - Spiel zur UN-Kinderrechtskonvention
"Kinder-Rechtivity" bietet einen leichten und spielerischen Einstieg in das Thema Kinderrechte und die UN-Kinderrechtskonvention für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 8. Das einführende Spiel vereint Lernen und Spaß und kann sowohl in Kleingruppen als auch mit der ganzen Klasse gespielt werden. Es kann einfach an den Lern- und Kenntnisstand der Klasse ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:56834" } -
Wo Zuhause ist Unterrichtsmaterial zum Thema Europa
Die Broschüre Wo Zuhause ist entstand im Rahmen des Festivals viva literatura! Kinderliteraturen Mittel- und Osteuropas, das im Juni 2014 in Berlin stattfand. Auf literarisch-kunstvolle Art werden sechs Länder vorgestellt: Estland, Polen, Russland, Slowenien, Tschechien und Ungarn. Der Schriftsteller Arne Rautenberg beschreibt in einem Gedicht, was er mit dem Begriff Zuhause ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:54482" } -
Learning Analytics als Teil des Profilierungsdispositivs - von Andreas Weich
Learning Analytics ermöglichen zum einen die Anpassung der Lernangebote an die Lernenden und zum anderen die Anpassung der Lernenden an die Lernziele. Im Kontext kompetenzorientierter Didaktik und datengetriebener Personalisierung erfolgt diese beiderseitige Anpassung nicht zuletzt über Profile und Profilierungspraktiken. Ganz ähnliche Konstellationen finden sich bereits in ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:61273" }
