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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DREIECKE) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 7 Einträge gefunden

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  Ähnlichkeit

  Auf dieser Seite von serlo.org werden folgende Begriffe schülernah erklärt: Ähnlichkeit, Ähnlichkeitsabbildung, Ähnliche Dreiecke und Ähnlichkeitssätze.
  

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  { "HE": [] }

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  Satzgruppe des Pythagoras

  Die hier vorgestellte Unterrichtseinheit basiert auf interaktiven Webseiten mit dynamischen GeoGebra-Applets. Sie schaffen Visualisierungsmöglichkeiten, die auf dem Papier und an der Tafel nicht realisierbar sind und das Verständnis erleichtern.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000493" }

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  Prozessbezogene Aufgaben

  In der Materialdatenbank des Ministeriums für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, finden Sie für Ihre unterrichtliche Praxis im Fach Mathematik Anregungen für prozessbezogene Aufgaben zu folgenden Themen: Anzahl Dreiecke und Vierecke, Mal-Plus-Haus, Beim Italiener.
  

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  { "HE": "DE:HE:1627915" }

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  Kongruenz und Kongruenzsätze

  Auf dieser Seite von serlo.org wird der Begriff Kongruenz und die Kongruenzsätze sehr ausführlich und schülernah erklärt.
  

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  { "HE": [] }

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  Mit GeoGebra arbeiten Grundlagen

  Für den Mathematik-Unterricht eignet sich bei vielen Themen der Einsatz vom Computer beispielsweise um Probleme unter einem anderen Blickwinkel zu betrachten und vielseitiger zu erforschen. In der Geometrie bewährt sich dazu die dynamische Geometrie-Software GeoGebra. Die Schülerinnen und Schüler üben in dieser Unterrichtseinheit das computergestützte Konstruieren, ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007805" }

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  Mit Geogebra arbeiten Grundlagen Teil 3

  Für den Mathematikunterricht eignet sich bei vielen Themen der Einsatz vom Computer beispielsweise um Probleme unter einem anderen Blickwinkel zu betrachten und vielseitiger zu erforschen. In der Geometrie bewährt sich dazu die dynamische Geometriesoftware GeoGebra. Die Schülerinnen und Schüler üben in dieser Unterrichtseinheit das computergestützte Konstruieren, ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007850" }

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  Untersuchung der ISS-Flugbahn

  Kerngedanke der hier vorgestellten Versuchsanordnung ist, dass mindestens zwei Schulen aus verschiedenen Regionen oder Ländern zusammenarbeiten, um die Flugbahn und Flughöhe der ISS im Rahmen einer Messreihe zu bestimmen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001564" }