Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: DEUTSCH) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: FILM) ) und (Systematikpfad: ETHIK)

Es wurden 43 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5

Treffer:

1 bis 10

• 

  Edition DVD complett (Evangelisches Medienhaus GmbH)

  DVD complett bietet eine Auswahl hochwertiger Filme für den Einsatz in der Bildungsarbeit. Der Fokus der Edition liegt auf den Fächern Religion und Ethik. Alle Titel enthalten umfangreiches Zusatzmaterial, darunter Arbeitsblätter und Unterrichtsentwürfe. Darüber hinaus lassen sich aber auch Filme für die Fächer Deutsch, Geschichte und Politische Bildung finden. Eine ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61432" }

• 

  Amelie rennt - Begleitmaterial für den Unterricht

  Diese Begleitmaterialien geben Anregungen, wie der Film "Amelie rennt" im Schulunterricht aufgearbeitet werden kann.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014929" }

• 

  Urheber- und Persönlichkeitsrecht beim Film - Beispiele aus der Praxis (Sek II)

  Dieser Baustein eröffnet den Lernenden einen breiten Einblick in das Spektrum der Urheberrechtsfragen, die im Entstehungskontext von Filmen zu berücksichtigen sind. Mit Beispielen aus verschiedenen deutschen und internationalen Filmen vollziehen die Schüler*innen anhand von Interviews mit Filmschaffenden und Rechtsexpert*innen urheberrechtliche Zusammenhänge nach und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014401" }

• 

  Freie Nutzung oder Bearbeitung? Parodie und Remake (Sek II)

  Im Mittelpunkt des Bausteins stehen die beiden filmischen Formen der Parodie und des Remakes. Beide haben gemein, dass sie sich auf andere filmische Werke beziehen bzw. sich mit ihnen auseinandersetzen. Damit greifen sie Elemente von urheberrechtlich geschützten Werken auf und bearbeiten diese Zusätzlich stehen didaktische Informationen für Lehrkräfte und weitere ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014402" }

• 

  Filmpädagogische Begleitmaterialien - The Circle

  Die Filmpädagogischen Begleitmaterialien geben Anregungen, wie THE CIRCLE im Schulunterricht eingesetzt werden kann. Eine inhaltliche Auseinandersetzung ist dabei ebenso wichtig wie eine Beschäftigung mit der filmischen Gestaltung, durch die die Wahrnehmung sensibilisiert werden soll. Auf eine Wiedergabe des Handlungsverlaufs folgt eine Darstellung ausgewählter Themen des ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58748" }

• 

  In meinem Kopf ein Universum

  "Der Junge ist geistig behindert" lautet die Diagnose der Ärztin. Erst als 26-Jähriger bringt ihm eine Therapeutin eine Zeichensprache bei und er kann endlich beweisen, dass er kein "Gemüse" ist. Der Film erzählt von Mateus‘ Kindheit und Jugend, bis ihm durch den Zugang zu einer angemessenen Behandlung auch die Teilhabe an der Gesellschaft ermöglicht ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015621" }

• 

  Sorry we missed you

  Eindrucksvoll zeigt Regisseur Ken Loach wie unmenschlich die kapitalistische Arbeitswelt funktionieren kann und wie unser Konsumverhalten mit Arbeitsbedingungen zusammenhängt.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017000" }

• 

  Rico, Oskar und die Tieferschatten - Pädagogisches Material zum Film

  Der zehnjährige Rico nennt sich selbst „tiefbegabt“. Diese Behauptung trägt er gegenüber seinen Mitmenschen mit so viel Selbstvertrauen vor, dass man ihn dafür nur bewundern kann. Manchmal, erzählt Rico in Neele Leana Vollmars Film Rico, Oskar und die Tieferschatten, fallen ihm einfach seine Gedanken aus dem Kopf – wie die Kugeln in einer Bingotrommel... Filmtipp, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011104" }

• 

  Immer noch eine unbequeme Wahrheit: Unsere Zeit läuft

  Die Unterrichtsmaterialien zu diesem Film entstanden im Rahmen des Filmprogramms zum Wissenschaftsjahr 2016*17 – Meere und Ozeane. Sie vertiefen und erweitern die filmischen Inhalte und begleiten die inhaltliche und filmische Analyse. Sie wurden in Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Einrichtungen erstellt und beziehen aktuelle Forschungsfragen mit ein. Im Einführungsteil ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014184" }

• 

  Blanka

  Aus der Perspektive der Hauptfigur erzählt der Film vom Schicksal eines Straßenkinds. Oft beobachtet Blanka Gleichaltrige, die spielen, lernen und umsorgt werden. Das Leben der obdachlosen Kinder ist hart, sie werden kaum wahrgenommen, konkurrieren untereinander um Pesos oder Essen und gelten als "Müll". Tagtäglich werden sie in ihren Grundrechten maßgeblich ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015630" }

Seite:

1 2 3 4 5