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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: D-HAMBURG) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR")
Es wurden 96 Einträge gefunden
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El cine español e hispano-americano en la clase de E/LE
Prof. Dr. Andreas Grünewald, Universität Hamburg hat zusammen mit Studierenden wieder neue Materialien zu spanischsprachigen Spielfilmen erstellt, die als PDF Dokumente für alle zugänglich sind: Es liegen mittlerweile Materialien zu folgenden Filmen vor: Señorita Extraviada, Mexiko 2001, Lourdes Portillo; Al otro lado, Mexiko 2004, Gustavo Loza; Perfume de violetas, ...
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Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen
Schülerinnen und Schüler aus dem Ausland, die zum ersten Mal in Hamburg eine Schule besuchen und deren Kenntnisse in der deutschen Sprache für den Besuch einer Regelklasse nicht ausreichen, werden in Internationale Vorbereitungsklassen (IVK) eingeschult. Kinder und Jugendliche, die noch nicht in der lateinischen Schrift alphabetisiert sind, besuchen zunächst eine ...
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Kurzbiografie
Kurzbiografie
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Corpus Delicti. Ein Prozess
Unterrichtsvorschläge zum Roman.
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Materialien zu Faust I
Vielfältige Materialien: Von einer Strukturübersicht bis zum Faust-Rätsel
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Eichendorff, Aus dem Leben eines Taugenichts
Unterrichtsmaterialien bei ZUM
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Rezenzionen zur Verfilmung des Dramas
Rezension aus dem Spiegel zur Werner Herzog Verfilmung des Dramas.
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Edilingua
Die Seite des italienischen Verlags Edilingua bietet eine Vielzahl auf ihre Produkte bezogenener Materialien, sowohl für Schüler:innen als auch für Unterrichtende. Erwähnenswert ist der Hinweis auf die Webseite zu i-d-e-e wo man nach der Anmeldung als Unterrichtende alle zum Lehrbuch gehörenden Materialien findet.
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Projekt: Literarische Zeitschrift
Schüler der Klasse 10a des Thomas-Mann-Gymnasiums Oschatz fertigen in Gruppenarbeit eine historische Zeitung (ʺExtrablattʺ Juli 1926), in der sie aus verschiedenen Perspektiven über die denkwürdigen Ereignisse in Torre di Venere berichten.
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Übersichtsschema der Handlung (Sandmann)
Grafische Übersicht über den ʺdramatischenʺ Gesamtaufbau der Erzählung
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