Ergebnis der Suche
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BESONDERE) und (Systematikpfad: MATHEMATIK)
Es wurden 69 Einträge gefunden
- Treffer:
- 1 bis 10
-
Lernpfad: Dreieck
In diesem Lernpfad von mathe-online.at erlernen die Schülerinnen und Schüler die Dreieckskonstruktionen, besondere Punkte im Dreieck und besondere Dreiecke.
Details
{ "HE": [] }
-
Besondere Linien und Punkte im Dreieck
Von dieser Seite von serlo.org gelangt man zu sehr gut erklärten und interaktiven Artikeln zu besonderen Linien im Dreieck, wie z. B. die Seitenhalbierende. Auch gibt es zwei Artikel zu Umkreis und Inkreis. Zahlreiche Übungen mit Lösungen runden das neu erworbene Wissen ab.
Details
{ "HE": [] } -
GRIPS Mathe - Durchschnitt und Zentralwert - GRIPS Mathe Lektion 41
Eine ganz besondere Form der Datenverarbeitung erlebt das GRIPS-Team im Landeskriminalamt: Sie werden erkennungsdienstlich behandelt und lernen dabei, wie ihre Daten verarbeitet werden. Mathelehrer Basti Wohlrab zeigt seinen Schülern, wie man Statistiken richtig liest und wie man mit den Daten arbeiten kann, beispielsweise indem man das arithmetische Mittel bei den Straftaten ...
Details
{ "Select.HE": "DE:Select.HE:1643425" } -
Differentialrechnung für besondere Funktionen
Auf dieser Seite vom Telekolleg des BR werden die Ableitungen besonderer Funktionen behandelt: Die Betragsfunktionen, die Wurzelfunktionen und die Trigonometrischen Funktionen. Besonders gut wird erklärt, an welchen Stellen und warum eine Betragsfunktion nicht differenzierbar ist, auch wird gut erklärt, warum die Wurzelfunktion an der Stelle x=0 nicht differenzierbar ...
Details
{ "Select.HE": "DE:Select.HE:1721591" } -
GRIPS Mathe - Parallelogramm und zusammengesetzte Formen - GRIPS Mathe Lektion 17
Warum sind Gartenbeete eigentlich immer rechteckig? Das fragen sich auch Sebastian Wohlrab, Marius und Josephine. In einer Gärtnerei legen sie ein Beet an, das die Form eines Parallelogramms hat. Bevor sie loslegen, schauen sie sich erst einmal an, was das Besondere an einem Parallelogramm ist. Anschließend lernen sie Schritt für Schritt, wie man ein Parallelogramm ...
Details
{ "Select.HE": "DE:Select.HE:1642864" } -
Dreieck
Die Eckpunkte beschriftet man üblicherweise gegen den Uhrzeigersinn mit den Großbuchstaben A, B und C. Die gegenüberliegenden Seiten beschriftet man entsprechend mit den Kleinbuchstaben a, b und c.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:56148" } -
Den vierten Punkt eines Parallelogramms berechnen | V.05.04
Eine typische Frage ist, den vierten Punkt eines Parallelogramms zu berechnen. Das ist einfach. Annahme, man muss D berechnen. Man addiert den Vektor BC zum Punkt A und erhält D. (Das Ganze klappt natürlich auch beim Rechteck, Quadrat oder bei einer Raute, weil alle diese besondere Parallelogramme sind).
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010505" } -
Komplexer Logarithmus und sonstige Probleme zu komplexen Zahlen, Beispiel 3 | A.54.07
In Verbindung mit komplexen Zahlen tauchen öfter Aufgaben und Problemchen auf, für die keine besondere Theorie notwendig ist. Z.B. ist das der komplexe Logarithmus oder Produkte aus komplexen Zahlen und e-Termen. Was auch immer Sie begegnen: versuchen Sie alles in kartesische Form umzuwandeln oder noch besser: alles in Polarform.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009762" } -
Standardnormalverteilung: was das ist und wie man damit rechnet, Beispiel 2 | W.18.02
Die Standard-Normal-Verteilung (=SNV) ist eine besondere Verteilung: Der Mittelwert der SNV ist immer Null, die gesamte Fläche zwischen der zugehörigen Funktion und der x-Achse ist 1. Natürlich beschreibt die Funktion der SNV die Gaußsche Glockenkurve (so wie jede Normalverteilung auch).
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010822" } -
Komplexer Logarithmus und sonstige Probleme zu komplexen Zahlen, Beispiel 2 | A.54.07
In Verbindung mit komplexen Zahlen tauchen öfter Aufgaben und Problemchen auf, für die keine besondere Theorie notwendig ist. Z.B. ist das der komplexe Logarithmus oder Produkte aus komplexen Zahlen und e-Termen. Was auch immer Sie begegnen: versuchen Sie alles in kartesische Form umzuwandeln oder noch besser: alles in Polarform.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009761" }
