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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BESCHREIBUNG) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG")

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  ReferNet - Germany

  Laut Beschreibung ist “das ReferNet ein strukturiertes, dezentralisiertes, vernetztes System zur Erfassung und Verbreitung von Informationen über ein breites Spektrum von Entwicklungen auf dem Gebiet der beruflichen Bildung und des Lernens in der Europäischen Union. Es wurde vom Cedefop (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung) eingerichtet, um der ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:29073" }

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  Qualität durch Evaluation und Entwicklung - Q2E Homepage

  Q2E ist ein Orientierungsmodell für den Aufbau eines ganzheitlichen Qualitätsmanagements an Schulen und anderen Bildungsinstitutionen. Das zentrale Anliegen von Q2E ist es, die Schulen beim Aufbau und bei der Umsetzung eines schulinternen Qualitätsmanagements durch die praxisnahe Beschreibung von Instrumenten, Verfahren und Problemlösungen zu unterstützen. Auf der ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:44151" }

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  Europass Zeugniserläuterungen

  Die Europass Zeugniserläuterungen liefern Kurzbeschreibungen der durch die Berufsausbildung erworbenen Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen. Darüber hinaus geben sie Hinweise zu Dauer, Art und Niveau der Ausbildung sowie zum Bildungsgang, auf dem diese erreicht werden kann. Die Zeugniserläuterungen gibt es sowohl für Ausbildungsberufe als auch für ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42812" }

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  Berufesuche: Aus- und Weiterbildungsbildungsberufe

  Das Bundesinsitut für Berufsbildung (BIBB) stellt mittels einer Suchfunktion Beschreibungen von Aus- und Weiterbildungsberufen im dualen System zur Verfügung. Die Beschreibungen umfassen folgende Angaben: genaue Berufsbezeichnungen, Kompetenzen, Einsatzfelder, Berufsklassifikation, Rahmenlehrplan, Zeugniserläuterungen, Struktur der Ausbildung, Statistik.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:23522" }

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  Pluralisierung der Berufsbildung als Innovationsstrategie Modernisierung der Qualifikationsentwicklung im Spannungsfeld von Regulierung und Deregulierung

  Beschreibung der Mechanismen des Dualen Systems der Berufsausbildung in Deutschland. Analyse des Istzustandes und Entwicklung von Thesen zur Reform- und Zukunftsfähigkeit des Systems. Es werden exemplarisch Vergleiche zu Berufsausbildungssystemen anderer europäischer Länder gezogen. Word-Dokument als exe-File zum downloaden, ca.147KB.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:10761" }

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  Jugendwohnheime.net - Verzeichnis für Jugendwohnheime

  Das Portal Jugendwohnheime.net bietet eine Übersicht über Jugendwohnheime für Auszubildende in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Auflistung der Wohnheime erfolgt nach Bundesländern, Kantonen und Städten. Aktuell gibt es mehr als 700 Wohnheime mit Internetadresse und Beschreibung. Außerdem gibt es wieterführende Links zu Themen rund um die Ausbildung, ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:50369" }

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  Ausbildungsreife / Kriterienkatalog

  Laut Beschreibung “gehören zu den Verabredungen im Nationalen Pakt für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs auch Aktivitäten zur Optimierung der Vermittlung. Im Rahmen dieser Arbeiten hat ein Expertenkreis aus Vertretern der Paktpartner, Experten aus Unternehmen, beruflichen Schulen, dem Bundesinstitut für Berufsbildung, dem Psychologischen Dienst sowie der Berufsberatung ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:35483" }

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  Grundlagen der BLK-Tätigkeit

  Beschreibung der Tätigkeiten der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK).
  

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  { "DBS": "DE:DBS:11413" }

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  Call for Papers bis 31.10.14: "Bedeutungswandel der beruflichen Bildung durch Akademisierung?" für die 18. Hochschultage Berufliche Bildung 2015 an der TU Dresden

  Die Tagung "18. Hochschultage Berufliche Bildung 2015", die am 19./20. März 2015 an der TU Dresden stattfinden wird, steht unter dem Motto „Bedeutungswandel der beruflichen Bildung durch Akademisierung?“ und zeigt ein Spektrum an Problemstellungen und Themen auf. Sie fokussiert die Beschreibung und Lösung von Problemen im Bereich der nichtakademisierten und der ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54344" }

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  Digitale Medien in der betrieblichen Berufsbildung - Medienaneignung und Mediennutzung in der Alltagspraxis von betrieblichem Ausbildungspersonal

  Das Projekt des Bundesinstituts für Berufsbildung BIBB hat zum Ziel, eine Beschreibung der medienpädagogischen Kompetenz von betrieblichem Ausbildungspersonal auf der Basis von Experteninterviews zu erstellen. Die Ergebnisse werden durch Gruppeninterviews in drei ausgewählten Berufen (jeweils aus den Domänen „gewerblich-technische Berufe“, „kaufmännische Berufe“ und ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:51462" }

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