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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BADEN-WÜRTTEMBERG) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Quelle: "Landesbildungsserver Baden-Württemberg")
Es wurden 14 Einträge gefunden
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Listen der zugelassenen Schulbücher
Schulbuchlisten Baden-Württemberg
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Listen der zugelassenen Schulbücher
Schulbuchlisten Baden-Württemberg
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Beiträge zur Handreichung in der Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“
Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“: vertiefte Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung in Bezug auf das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
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Beiträge zur Handreichung in der Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“
Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“: vertiefte Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung in Bezug auf das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
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Beiträge zur Handreichung in der Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“
Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“: vertiefte Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung in Bezug auf das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
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Unsere Qualitätskriterien
Qualitätskriterien des Landesbildungs- und Lehrerfortbildungsservers Baden-Württemberg für die Publikationswürdigkeit von Inhalten
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Handreichungen
Handreichungen des früheren Landesinstituts für Schulentwicklung Baden-Württemberg zu verschiedenen Themen der Medienbildung
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E-Learning mit Moodle
Moodle auf dem Landesbildungsserver Baden-Württemberg
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Leitfaden Demokratiebildung: PDF-Dokument (Stand: Dezember 2019)
Baden-Württemberg, Bildungsplan 2016: „Leitfaden Demokratiebildung“ (PDF-Dokument), Version vom Dezember 2019 (laut Impressum, S. 67). Umfang: 68 Seiten
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Im digitalen Zeitalter qualitätsorientiert lernen – Teil 3. Digitale Medien und Schul- sowie Unterrichtsentwicklung (Stefan Voß, in: SchVw BW, Heft 5/2019, Carl Link/Wolters Kluwer Deutschland)
Die lernförderlichen Potenziale digitaler Medien, die Grenzen ihres Einsatzes und den konstruktiven Umgang damit zu kennen, ist das eine (vgl. Teil 1 in SchulVerwaltung Baden-Württemberg 2/2019). Etwas anderes ist es, qualitätsorientiert Unterrichts- und Schulentwicklungsprozesse in Gang zu setzen, um die Chancen digitaler Medien systematisch zu nutzen (vgl. Teil 2 in ...
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