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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: AUFGABE) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT) ) und (Systematikpfad: BIOLOGIE)

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  Aufgaben zum Thema Gentechnik

  Die sechs Aufgaben richten sich an Biologielehrer und Schüler der Oberstufe mit Grundwissen in Biochemie und Genetik. Jede Aufgabe ist in drei Teile gegliedert, welche separat heruntergeladen werden können. Der erste Teil führt ins Thema ein und liefert die nötigen Hintergrundinformationen zur Aufgabe. Der zweite Teil enthält die eigentliche Übungsaufgabe mit der ...
  

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  Aufgaben zum Thema Gentechnik

  
  

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  { "HE": "DE:HE:200536" }

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  Überblick Glukoseabbau

  Das als pdf oder im veränderbaren Wordformat abrufbare Arbeitsblatt (mit Lösungen) kann auch etwa während einer Lernkontrolle als Aufgabe gestellt werden. Dabei wäre u.a. auch die korrekte Anzahl der wasserstoffübertragenden Coenzyme und ATP zu ergänzen. Das für das Ernährungswissenschaftliche Gymnasium konzipierte Material läßt sich selbstverständlich auch an ...
  

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  Überblick Glukoseabbau

  Das als pdf oder im veränderbaren Wordformat abrufbare Arbeitsblatt (mit Lösungen) kann auch etwa während einer Lernkontrolle als Aufgabe gestellt werden. Dabei wäre u.a. auch die korrekte Anzahl der wasserstoffübertragenden Coenzyme und ATP zu ergänzen. Das für das Ernährungswissenschaftliche Gymnasium konzipierte Material läßt sich selbstverständlich auch an ...
  

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  Insekten und Wirbeltiere im Vergleich: Das Nervensystem

  Hier finden Sie ein illustriertes Arbeitsblatt zum Nervensystem bei Insekt und Mensch. U.a. enthält es einen kurzen Lückentext und die Aufgabe, Reiz-Reaktons-Schemen zu entwerfen. Sie  wurden von FWU zu einer thematischen DVD publiziert, sind zum größten Teil aber auch ohne diese sinnvoll nutzbar.
  

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  { "HE": [] }

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  Gefährdung der Artenvielfalt durch zunehmende Grauganspopulation?

  Am Beispiel der Populationsentwicklung der Graugänse in den Niederlanden gewinnen die Schülerinnen und Schüler mit dieser Aufgabe einen Einblick in Themen der Biodiversität. Unter anderem beschäftigen sie sich mit folgenden Fragestellungen: Was ist biologische Vielfalt? Wie kann sie erfasst werden? Warum muss und wie kann biologische Vielfalt erhalten werden? Die ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1765212", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015395" }

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  Biomax 37: Künstliche Photosynthese

  Den CO2 - Gehalt der Atmosphäre mit ʺkünstlicher Photosyntheseʺ senken, bei der auch noch nutzbare Produkte wie Glykolat entstehen? Im kostenlos herunterladbaren Biomax Heft Nr. 37 (2022) werden nach Vermittlung der Grundlagen zur natürlichen Photosynthese laufende Projekte zur Etablierung eines neuentwickelten künstlichen ʺCETCH - Zyklussesʺ zur CO2 - Fixierung ...
  

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  { "HE": [], "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00019122" }

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