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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: ARBEIT) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: "INTERAKTIVES MATERIAL") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Gravitationsfelder II

  In dem ersten Teil über Gravitationsfelder wurden die Gravitationskraft und die Gravitations-beschleunigung erklärt. Im zweiten Teil geht es um die Arbeit, Energie und die Bewegung von Körpern im Gravitationsfeld.
  

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  { "HE": "DE:HE:1320675" }

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  Mit dem Selbsterkundungstool zum passenden Studium

  Das Tool der Bundesagentur für Arbeit hilft dabei, Stärken und Interessen einzuschätzen (2018).
  

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  { "HE": [] }

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  Elektrische Felder II

  In dem ersten Teil über elektrische Felder wurden die Feldstärke und die Feldkraft erklärt. Im zweiten Teil geht es um die Arbeit, Energie und die Bewegung von Ladungen im elektrischen Feld. Die wichtigen physikalischen Größen werden beschrieben und mit Animationen verständlich gemacht.
  

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  { "HE": "DE:HE:1320619" }

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  Europa-Atlas (Süddeutsche Zeitung)

  Die Verteilung von zahlreichen Schlüsselfaktoren in 300 Regionen wird auf dieser interaktiven Seite der Süddeutschen Zeitung, dem Europa-Atlas, abgebildet: Bevölkerungsentwicklung, Arbeit und Wohlstand, Bildung und Forschung, Internetzugänge, Verkehr, Gesundheit, Tourismus, Landwirtschaft.
  

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  { "HE": "DE:HE:2831462" }

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  Mindestlohn in Europa

  Seit 2021 gilt in Deutschland ein Mindestlohn von 9,50 Euro. Wie hoch ist der Mindestlohn in Frankreich? Und hat Italien eigentlich eine Lohnuntergrenze? Diese Daten gibt es in der Mindestlohndatenbank (WSI 2021).
  

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  Arrangieren und Instrumentieren

  Dieser Lehrgang basiert auf dem Buch von Ulrich Kaiser und Carsten Gerlitz Arrangieren und Instrumentieren. Barock bis Pop (= BSM 14), Kassel 2005. Auf der Open Music Academy wird dieser Lehrgang als Open Educational Resource bereitgestellt und für die gemeinsame Arbeit in der Community freigegeben. 
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  DIGITALISIERUNG – WELCHE KOMPETENZEN SIND GEFRAGT?

  Die Digitalisierung stellt Unternehmen und Beschäftigte vor neue Herausforderungen. Fähigkeiten wie berufliches Fachwissen, IT-Anwenderkenntnisse oder Veränderungsbereitschaft und Flexibilität müssen Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer heute und in Zukunft mitbringen. Doch inwieweit ist dieser Kompetenzbedarf in den Unternehmen heute bereits gedeckt? Mithilfe der ...
  

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  { "HE": [] }