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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ÜBERSETZUNG) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 7 Einträge gefunden

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  Platon - Euthyphron

  Platon - EuthyphronIn der Übersetzung von Friedrich Schleiermacher
  

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  { "HE": "DE:HE:128608" }

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  Interviews mit Jugendlichen in Nunavut - Hintergrundmaterial

  Vier Jugendliche berichten kurz über ihr Leben in Nunavut, außerdem gibt es Informationen über das Land und seine Leute, die Geschichte, die Identität und die Probleme. Hintergrundmaterial zu den Interviews mit den Jugendlichen - diese sind als Skripa auf Englisch und mit deutscher Übersetzung verfügbar (pdf).
  

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  { "HE": "DE:HE:3111615" }

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  Giordano Bruno, Über die Ursache, das Prinzip und das Eine.

  Aus: Giordano Bruno, Über die Ursache, das Prinzip und das Eine. Übersetzung und Anmerkungen von Philipp Rippel, Zeittafel, Literaturhinweise und Nachwort ...
  

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  Herodots „Historien“

  Wie liest sich ein 2500 Jahre altes Geschichtsbuch? In diesem Modul wirst du einen kurzen Auszug einer Übersetzung der „Historien“ lesen, in dem Herodot darüber berichtet, warum die Bewohner der Insel Thera die Kolonie Kyrene in Nordafrika gründeten. Aufgabe von segu (selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht)
  

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  Digitale Bibelarbeit im Unterricht

  Dieser Beitrag dient als Anregung, handlungsorientierte, digitale Bibelarbeit mit dem Computer so umzusetzen, wie es mit einer gedruckten Bibel entweder nicht möglich oder nicht effizient wäre.
  

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  Einstiegswissen zu Fake News

  Dieser Fachartikel zu Fake News möchte grundlegende Inhalte (Definition, Relevanz und Wirksamkeit von Fake News) für die Behandlung dieses Themas im Unterricht vermitteln. Die Stärkung der Informationskompetenz ist eine zentrale Voraussetzung für die kompetente Teilhabe an unserer Wissensgesellschaft.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001720" }

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  Lyrikline: Gedichte? Unbedingt! Lyrischen Werken lauschen

  Das Fundstück der Woche lädt dazu ein, sich der Welt der Lyrik auf etwas andere Art und Weise (wieder) anzunähern.
  

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