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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ÖKOLOGIE) und (Schlagwörter: NACHHALTIGKEIT) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")

Es wurden 49 Einträge gefunden

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  Nachhaltigkeit

  Erklärfilm des Umweltministeriums (3 Minuten / 2022)
  

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  Nachhaltigkeit

  Zeitschrift „Bürger & Staat“ Heft 4-2022
  

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  Nachhaltigkeit

  ʺAus Politik und Zeitgeschichteʺ (APuZ 31-32/2014) beleuchtet die Bedeutung des Begriffs, u.a. ein Aufsatz zum Thema ʺNachhaltigkeit und politische Bildungʺ (2014-18)
  

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  Nachhaltigkeit und Greenwashing

  Warum Nachhaltigkeit wichtig ist und was der CO2-Fußabruck genau bedeutet, erläutert diese  Ausgabe von „Mach´s klar!“. (Mach´s klar! 49-2022)
  

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  Nachhaltigkeit – Wirtschaftswachstum – Ressourcenknappheit

  Die Verknüpfung von Wachstum und Nachhaltigkeit begann mit dem Buch „Die Grenzen des Wachstums“ 1972 durch den Club of Rome. Darauf baut die Unterrichtseinheit auf (Bankenverband 2023).
  

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  Smartphones und Nachhaltigkeit

  Bei der Produktion von Smartphones gibt es eine Vielzahl von Problemen (5 Minuten / WissensWerte, Oktober 2013).
  

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  Filmheft zu THE TRUE COST

  Mode wird immer billiger. Ein T-Shirt bekommt man heute für fünf Euro, eine Jeans kostet gerade mal zehn. Um Kleidung so günstig herzustellen, haben Textil-unternehmen ihre Produktionsstätten in Billiglohnländer wie China, Indien und Bangladesch verlagert. Dort entsteht die Kleidung für den westlichen Markt unter oft menschenunwürdigen und gefährlichen ...
  

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  DRK: Unterrichtsmaterial zum Thema "Trinkwassermangel"

  Wasser ist für uns überall und jederzeit verfügbar. Deshalb vergessen wir oft, dass Wasser Leben bedeutet und darauf lenkt der Weltwassertag am 22. März die Aufmerksamkeit.
  

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  Unterrichtseinheiten zum Regenwald

  Mit Hilfe dieses Unterrichtsmaterials können Sie das Thema lebendig und mit viel Spaß in Ihren Unterricht einbinden.
  

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  NaviNatur: Wir erstellen unsere eigene GPS-Bildungstour

  In dieser Unterrichtseinheit erstellen die Schülerinnen und Schüler ihre eigene GPS-Bildungstour. So ist die Partizipation der Kinder und Jugendlichen viel höher als beim herkömmlichen Geocaching. Denn sie müssen sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinandersetzen und lernen dabei den Zusammenhang zwischen Ökologie, Ökonomie und Sozialem kennen.
  

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