Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: "SONSTIGE FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Schlagwörter: INKLUSION)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  Wie wird der Förderplan erstellt?

  Mit einem Förderplanteam wird überlegt, mit welchen Maßnahmen ein Lernziel erreicht werden soll.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6115.0" }

• 

  Unterstützungsbedarf körperliche und motorische Entwicklung

  Insgesamt besitzt ein gesunder Mensch 656 Muskeln und 206 Knochen. Ein durchschnittlicher Erwachsener hat zwei Quadratmetern Haut - das ergibt ein Gewicht von etwa 3,5 Kilogramm. (Quelle: http://wissenkompakt.blogspot.de)
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:3800.0" }

• 

  Unterstützungsbedarf Hören

  Durch Luftdruckschwankungen, die unser Ohr erreichen, sind wir in der Lage, auditive Informationen zu entnehmen.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:3799.0" }

• 

  Landesbildungsserver Inklusion

  Inklusion auf den Landesbildungsservern.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:5742.0" }

• 

  Autismus

  Nicht-autistische Menschen sind unterschiedlich, warum sollten autistische Menschen alle gleich sein? Autismus ist eine breites Spektrum unterschiedlicher Fähigkeiten, Lebensweisen und Weltanschauungen.(Quelle:http://autismus-kultur.de)
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:6013.0" }

• 

  Inklusive Schule

  Am 20.03.2012 hat der Niedersächsicher Landtag das Gesetzt zur Einführung der inklusiven Schule verabschiedet. Das bedeutet das Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung ihren Bedürfnissen gerecht gemeinsam unterrichtet werden.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:3107.0" }

• 

  Ideenset: Vielfalt begegnen

  Das IdeenSet "Vielfalt begegnen" will Begegnungen mit Menschen mit und ohne Behinderung initiieren und ermöglichen. Mit dem Ziel, Hemmschwellen gegenüber der Kontaktaufnahme mit behinderten Menschen zu reduzieren und den Dialog zu fördern, wird das Thema Behinderung aus vielfältigen Perspektiven zugänglich gemacht. Es beinhaltet eine Auswahl analoger und ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62643" }

• 

  Dealing with Teacher Shortage in Germany A Closer View of Four Federal States

  Anhand aktueller statistischer Daten analysieren die Autorinnen das Phänomen "Lehrkräftemangel" an deutschen Schulen und nehmen dabei insbesondere die vier Bundesländer Bayern, Berlin, Brandenburg und Nordrhein-Westfalen in den Blick. Für Berlin fällt auf, dass die Situation sich zuspitzt und bis zu 60% der neu eingestellten Lehrkräfte Quereinsteigende sind, ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:64180" }