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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SCHULPRAXIS)

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  RUMS - Reihe Unterrichtsmaterialien für die Schulpraxis: Französische Revolution - Klasse 7, Übersicht: Absolute und konstitutionelle Monarchie

  Beschriftete Skizze, geeignet als Arbeitsblatt oder Tafelbild. Herausgeber und verantwortlich für den Inhalt: Erwin Jürgensen, Bremerhaven 1981 [Arbeitsblatt]
  

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  Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen

  Das Buch informiert über die Erstellung und den Einsatz von Open Educational Resources (OER) in Schule und Unterricht. Es enthält grundlegende Informationen zu Creative-Commons-Lizenzen und urheberrechtlichen Aspekten. An Fallbeispielen aus der Schulpraxis werden Probleme mit Lösungsansätzen umfassend geschildert. Außerdem werden für unterschiedliche Schulfächer ...
  

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  RUMS - Reihe Unterrichtsmaterialien für die Schulpraxis: Französische Revolution - Klasse 7, Die Herrschaft der Jakobiner

  Informationstext über die Herrschaft der Jakobiner mit Wiedergabe unterschiedlicher Aussagen zu ihrer Bewertung. [Arbeitsblatt]
  

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  HyFISCH - Hyper Forum Informatik in der Schule

  Im Rahmen eines langfristigen Vorhabens entsteht seit 1997/98 am Lehrstuhl Didaktik der Informatik der Universität Potsdam ein Web-Server, der Schulen, Lehrern und Schülern als Informations- und Kommunikationsforum für den Informatikunterricht betreffende Fragestellungen dient. Der HyFISCH bietet u.a. unter der Rubrik ´´Informieren´´ Materialien, Verweise und einen ...
  

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  Orientierungsrahmen Schulqualität für Rheinland-Pfalz

  Die gemeinsame Basis für die Qualitätsentwicklung an rheinland-pfälzischen Schulen bildet seit dem Schuljahr 2007/08 der ´Orientierungsrahmen Schulqualität´ (ORS). Er wurde in Zusammenarbeit mit Vertreterinnen und Vertretern aus Wissenschaft, Bildungspolitik und Schulpraxis entwickelt und hat die guten Erfahrungen in anderen Bundesländern aufgegriffen. Er macht ...
  

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  Vorbereitungsdienst und Zweite Staatsprüfung in Sachsen

  Die Studienreferendare für die Lehrämter an Grundschulen, an Oberschulen, an Gymnasien, an berufsbildenden Schulen und für das Lehramt Sonderpädagogik sollen die pädagogischen und fachdidaktischen Kenntnisse, Erfahrungen und Fähigkeiten, die sie während des Studiums an der Hochschule erworben haben, in engem Bezug zur Schulpraxis so erweitern und vertiefen, dass sie ...
  

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  ECDL Moodle

  Mit dem ECDL Moodle möchte die Dienstleistungsgesellschaft für Informatik (DLGI) Lehrkräfte bei der Arbeit im Unterricht unterstützen und kostenlose ECDL-Unterlagen zur Vorbereitung auf ECDL-Prüfungen anbieten. Zu allen sieben ECDL-Modulen sowie zum Modul IT Sicherheit gibt es Kurse mit vorbereitenden Materialien. Sie stammen aus der Schulpraxis und sind von engagierten ...
  

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  Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland. Whitepaper zu Grundlagen, Akteuren und Entwicklungsstand im März 2012

  Im Whitepaper werden grundsätzliche Fragen, wie unterschiedliche Definitionen und verschiedene Verständnisse vorgestellt und ein Überblick über Akteure, Positionen und Interessen gegeben. Die bestehenden urheberrechtlichen Rahmenbedingungen, die Relevanz von bearbeitbaren Unterrichtsmaterialien in der Schulpraxis und ein Überblick über mögliche Geschäftsmodelle für ...
  

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  "Identität, Immersion und Inklusion"

  Das Konzept „Identität, Immersion und Inklusion“ ist eine integrierte Initiative zur nachhaltigen Qualitätsentwicklung der Erfurter Lehrerbildung. Von der Inklusion bis zur sprachlichen und kulturellen Vielfalt im Klassenzimmer – die ausgewählten Projekte zeigen die große Bandbreite innovativer Konzepte auf den verschiedenen Feldern der Lehramtsausbildung in ...
  

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  Wertvolles Lernen. Themenheft zu Werteerziehung in der Schule (Heft 5/2018)

  Die Handreichung bietet Anregungen und Impulse für die Einbindung des Themas Werteerziehung in Unterricht und Schulleben. Kapitel: Grundwerte - theoretische Ansätze: Eine Gesellschaft besinnt sich auf ihre Werte, Werte in jugendlichen Lebenswelten, Werteerziehung in der Lehrerbildung; Werteerziehung in der Schulpraxis: Werte in der Grundschule - geht das überhaupt?, ...
  

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