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  Einsatz neuer Medien im Fach Deutsch

  Fachdidaktische Aspekte des Computer-Einsatzes Bildungsplan und Neue Medien Modul I - Sprache betrachten - Mit Sprache experimentieren Modul II - Texte erschließen - Texte produzieren Modul III - Ein Thema erarbeiten und präsentieren
  

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  Personenbeschreibung

  Bei dieser spielerischen Übung müssen die Schüler/innen erraten, welche Person von den anderen Schüler/innen beschrieben wurde. Die zu beschreibenden Personen (Gitarristen) sehen sich sehr ähnlich, was den Anspruchsgrad der Übung erhöht.
  

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  Meine Zeitung - Frankfurter Schüler lesen die F.A.Z.

  Im Rahmen dieses viermonatigen Redaktionsprojekts erlernen Schüler der Sekundarstufe I den Umgang mit der Zeitung und verarbeiten ihre gewonnenen Eindrücke kreativ, indem sie ihre eigenen Zeitungsseiten und Plakate gestalten.
  

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  Kommentar als Textsorte

  Hier geht es zunächst um eine Definition des Kommentars als meinungsbildende journalistische Textsorte und die Sonderformen Kolumne, Glosse, Leitartikel.
  

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  Kommentare schreiben

  Das Wiki gibt Tipps zum Verfassen eines Kommentars: Stilistische Gestaltung, Materialauswertung, Überarbeitung.
  

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  Gestaltendes Interpretieren

  Das gestaltende Interpretieren ist eine höchst interessante Symbiose aus Textanalyse und kreativem Schreiben. Interpretations- und Analysefähigkeiten wie auch eigene kreative Schreibkompetenz kommen hier zusammen. Gerade die vermeintlich offene Eigengestaltung lassen hier häufig die restriktiven Textvorgaben vergessen.
  

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  Anglizismen in der deutschen Sprache – Gewinn oder Hürde?

  Materialsammlung zu folgender Aufgabenstellung: Anglizismen in der deutschen Sprache – Gewinn oder Hürde?  
  

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  Berichten

  Merkmale eines Berichts - Berichten für die Öffentlichkeit
  

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  Arbeitsblätter für Lehrer und Schüler an Grund-, Haupt- oder Förderschulen

  Vielfältiges Angebot für die Bereiche: Rechtschreibung, Wortfelder, Schreibformen, Gedichte, Sprache und Grammatik, Sachthemen
  

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  Jugend schreibt - Projekt der F.A.Z.

  
  

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