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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: RECHNEN)
Es wurden 694 Einträge gefunden
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Subtraktion am Zwanzigerfeld
Zu vorgegebenen Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 werden Schülerinnen und Schüler aufgefordert die entsprechende Anzahl der zu subtrahierenden Zahl auf dem Zwanzigerfeld wegzunehmen sowie das Ergebnis zu notieren.
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{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1371920" }
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Aufgaben aus allen Einmaleinsreihen
Auf den Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler gemischte Aufgaben zu allen Einmaleinsreihen.
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{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1230294" } -
Gemischte Einmaleinsaufgaben
Schülerinnen und Schüler erhalten hier verschiedene Aufgaben aus den Einmaleinsreihen, die sie online lösen können.
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{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1230313" } -
Memo Spiel - Addition und Subtraktion im ZR 100
Zu Additions- und Subtraktionsaufgaben müssen hier im Memo Spiel die passenden Ergebnisse gefunden werden.
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{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1232206" } -
Lernmittel zum Selbermachen - Mathematik Klasse 1 bis 6
Die Vorlagen zum Herstellen eines Unterrichtsmittels sind jeweils mehrere DIN A4 große Computergrafiken. Sie bestehen aus Text- und Bildbausteinen. Daraus lassen sich Unterrichtsmittel für die Bereiche Geometrie, Sachmathematik, Zahlen und Rechnen herstellen.
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{ "DBS": "DE:DBS:11978" } -
Stellenwerte
In diesem Kapitel geht es schwerpunktmäßig um das Rechnen in b-Systemen. Dabei werden nicht nur Möglichkeiten der Umwandlungen vom Dezimalsystem in ein b-System thematisiert, sondern auch das Rechnen in b-Systemen am Beispiel der schriftlichen Subtraktion als auch den Teilbarkeitsregeln in b-Systemen. Dazu werden die Algorithmen und Teilbarkeitsregeln zunächst im ...
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016534" } -
Addition am Zwanzigerfeld
Zu vorgegebenen Additionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 werden Schülerinnen und Schüler aufgefordert die entsprechende Anzahl der zu addierenden Zahl auf dem Zwanzigerfeld zu legen sowie das Ergebnis zu notieren.
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{ "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1230433" } -
Maze Generator: Eigene Labyrinthrätsel erstellen
Mit diesem Fundstück bestimmen Sie, wo es lang geht. Naja, zumindest geben Sie die Richtung an
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001014" } -
Potenz der Potenzen: eine Potenz nochmal potenzieren, Beispiel 2 | B.03.04
Will man eine Potenz nochmal potenzieren (man hat also eine doppelte Potenz), so werden die beiden Hochzahlen miteinander multipliziert. Die Regel: (a^x)^y = a^(x*y). Weil das so toll ist, rechnen wir ein paar Beispiele dazu.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009858" } -
Webquest: Rechnen mit Gewichten
In diesem Webquest werden Schülerinnen und Schüler motiviert mit verschiedenen Gewichtsangaben zu rechnen.
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{ "HE": "DE:HE:2784618" }
