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  • Denis Mukwege (Wikipedia)

    Denis Mukengere Mukwege (* 1. März 1955 in Bukavu, Belgisch-Kongo) ist ein kongolesischer Gynäkologe, Menschenrechtsaktivist, Gründer und leitender Chirurg des Panzi-Hospitals in Bukavu und Friedensnobelpreisträger. Mukwege gilt als weltweit führender Experte für die Behandlung von Verletzungen von Mädchen und Frauen, die ...

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  • Lernen 2.0 - Fortbildungsreihe für alle Schulformen

    ʺLernkompetenz entwickeln - individuell fördernʺ Die Fortbildungsreihe ʺLernkompetenz entwickeln - individuell fördernʺ der Lehrkräfteakademie unterstützt ein Schulteam von Lehrkräften aller Schulformen darin, das selbstgesteuerte Lernen im Rahmen ihrer Unterrichtskonzepte sowie die Individualisierung von Lernprozessen entsprechend ihres Schulprofils weiter zu ...

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  • Online Zeitschrift ʺSchulpädagogik heuteʺ 4/11 - Binnendifferenzierung

    Angesichts zunehmend heterogener Lerngruppen sind mehr Binnendifferenzierung und individualisierte Lernformen, die an den Fähigkeiten der Lernenden ansetzen, dringend notwendig.Das neue Themenheft ʺBinnendifferenzierungʺ der kostenlosen Online-Zeitschrift  Schulpädagogik heute bietet didaktische Überlegungen, Forschungsbeiträge und zahlreiche Praxisartikel, die zeigen, ...

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  • Browser-Plug-in ʺaVOIDʺ - Shopping ohne Kinderarbeit

    In unserer Kleidung steckt - ohne es ihr anzusehen - die Arbeit von Millionen von Kindern. Dabei ist auch ein höherer Preis von Kleidung oder Schuhen kein wirkliches Kriterium für eine Produktion ohne Kinderhände.Die Organisation ʺAktiv gegen Kinderarbeitʺ bietet nun eine interessante Browserergänzung an: das aVOID-Plug-in. Dieses Plug-in für Safari- und Chrome-Browser ...

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  • „juri“ – Das Grundschulmagazin mit Wettbewerb zur Luft- und Raumfahrt

     Der Bundesverband der Deutschen Luft- und Raumfahrtindustrie (BDLI) startet zum dritten Mal den „juri“-Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Grundschulklassen. Schulklassen und AGs können bis zum 03. März 2014 ihr kreatives Projekt rund um die Luft- und Raumfahrt einreichen. Grundschulteams der dritten und vierten Klasse sollen zeigen wie ...

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  • Politik und Wirtschaft: Faire Smartphones?

    Mit Freunden quatschen, Fotos machen, surfen: Für viele Menschen ist das Handy ein ständiger Begleiter. Aber was haben die allgegenwärtigen Geräte mit Fairness zu tun? Das Webquest (7.-10. Klasse) soll Schülerinnen und Schüler am Beispiel Smartphones für das eigene Konsumverhalten sensibilisieren. In Gruppen wird erarbeitet, was bei der Herstellung von Smartphones ...

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  • Offen für alle - ausgewählte Lernmodule auf dem Bildungsserver!

    In unserem E-Learning-Center gibt es verschiedene offene Lernmodule, die frei zugänglich sind und unterschiedliche Einsatzmöglichkeiten bieten. Einige Module eignen sich zur selbständigen Weiterbildung, einige sollten vorrangig in ein Fortbildungskonzept eingebunden werden. Im Angebot sind zum Beispiel zwei Module aus dem Bereich Deutsch (Förderung der Lesekompetenz und ...

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  • Zweite Lösung einer trigonometrischen Gleichung bestimmen, Beispiel 1 | A.42.03

    Wenn man eine Gleichung in der Trigonometrie von Hand lösen muss (bzw. mit einem einfachen Taschenrechner), steht man normalerweise irgendwann mal vor dem Problem, dass der Taschenrechner einem eine einzige Lösung liefert. Tatsächlich gibt es jedoch normalerweise schon innerhalb einer einzigen Periode zwei Lösungen. Wie kommt man auf die zweite Lösung? 1.Zuerst löst man ...

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  • Geraden auslesen; Geradengleichung, Beispiel 3 | A.02.02

    Die Gleichung einer gezeichneten Gerade auszulesen ist sehr einfach. Man muss nur wissen, welche Zahl der Gerade welche Bedeutung hat. Eine Geradengleichung hat die Form: y=m*x+b. Man muss erst den Schnittpunkt der Gerade mit der y-Achse ablesen, das ist „b“ (der y-Achsenabschnitt). Danach liest man die Steigung der Gerade ab indem man an irgendeinem beliebigen Punkt der ...

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  • Beidseitiger Hypothesentest mit GTR oder CAS, Beispiel 4 | W.20.03

    Bei einem beidseitigen Hypothesentest (bzw. Signifikanztest) tritt ein Ereignis ein, das eher selten passieren sollte (z.B. würfelt man mit einem Würfel 100 Mal und es erscheint nur fünf Mal eine Sechs). Nun ist die große Frage: War das nur Zufall oder stimmt etwas nicht? (z.B. könnte der Würfel getürkt sein und nicht jedes sechste Mal eine Sechs werfen). Um die Frage ...

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