Ergebnis der Suche (11)
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: E-GITARRE)
Es wurden 4487 Einträge gefunden
- Treffer:
- 101 bis 110
-
Kreuzworträtsel
In diesem Kurs werden u.a. folgende Fragen beantwortet: Wie leitet man die Exponentialfunktion y = ax ab? Was ist das Besondere an y = ex? Warum ist e ≈ 2,71828? Warum nennt man e die Eulersche Zahl?
Details
{ "HE": [] }
-
Demokratie in der Schule
Partizipation, Selbstwirksamkeitserfahrungen und Mündigkeit der Schüler*innen sollten wichtige Punkte im Schulalltag sein. Mit diesem E-Learning erhalten Lehrkräfte Impulse für die Gestaltung demokratischer Räume in Ihrer Schule (ZEIT für Lehrer 2022).
Details
{ "HE": [] } -
Sicheres E-Voting in der Schweiz
Lisa will Max motivieren, mit E-Voting abzustimmen. Max ist skeptisch. Lisa erklärt die Sicherheitsaspekte und kann Max überzeugen (Schweiz 2021).
Details
{ "HE": [] } -
Comment écrire un courriel - Unterrichtseinheit
In dieser Unterrichtsreihe, die als Vorbereitung eines Austauschs durchgeführt wurde, schreiben deutsche Schülerinnen und Schüler einander E-Mails unter französischen Pseudonymen und stellen sich so gegenseitig vor. ! Nur für Premiummitglieder bei Lehrer-Online!
Details
{ "HE": [] } -
E - Learning Module rund um Diabetes und Gesundheitskompetenz
Die E-Learning-Module zu Diabetes und Gesundheitskompetenz stammen von diabinfo.de. Sie eignen sich zum eigenständigen Erarbeiten neuer Inhalte, sind aber leider alle im gleichen Verzeichnis untereinander angeordnet. So muss man sehr weit scrollen, um etwa zur Einheit ʺDer Blutzuckerspiegel im Tagesverlaufʺ zu gelangen. Die auch in unserem Lernarchiv auffindbaren passenden ...
Details
{ "HE": [] } -
Mail4Kidz
Mail4Kidz ein kostenloser E-Mail-Dienst nur für Kinder. Er soll Kindern zwischen 7 und 14 Jahren den Einstieg in das Kommunikationsmedium Internet erleichtern und ihnen eine sichere Basis liefern, von der aus sie sich und die Möglichkeiten des Internets ausprobieren können. Deshalb sind Funktionalität und Gestaltung von Mail4Kidz so einfach wie möglich gehalten: Es sind ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:39211" } -
Exponentialfunktion integrieren bzw. aufleiten | A.41.05
Das Integrieren von e-Termen läuft ähnlich ab, wie das Ableiten. In der Stammfunktion bleibt der e-Term komplett unverändert, die innere Ableitung (die Ableitung der Hochzahl) wird runter, in den Nenner geschrieben. Man führt also eine umgekehrte Kettenregel an, auch lineare Substitution genannt. Für die Stammfunktion F(x) (böse gesagt: die Aufleitung) kann man daher ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009417" } -
Exponentialfunktion integrieren bzw. aufleiten, Beispiel 1 | A.41.05
Das Integrieren von e-Termen läuft ähnlich ab, wie das Ableiten. In der Stammfunktion bleibt der e-Term komplett unverändert, die innere Ableitung (die Ableitung der Hochzahl) wird runter, in den Nenner geschrieben. Man führt also eine umgekehrte Kettenregel an, auch lineare Substitution genannt. Für die Stammfunktion F(x) (böse gesagt: die Aufleitung) kann man daher ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009418" } -
Exponentialfunktion integrieren bzw. aufleiten, Beispiel 2 | A.41.05
Das Integrieren von e-Termen läuft ähnlich ab, wie das Ableiten. In der Stammfunktion bleibt der e-Term komplett unverändert, die innere Ableitung (die Ableitung der Hochzahl) wird runter, in den Nenner geschrieben. Man führt also eine umgekehrte Kettenregel an, auch lineare Substitution genannt. Für die Stammfunktion F(x) (böse gesagt: die Aufleitung) kann man daher ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009419" } -
E-Learning und gewerkschaftliche Bildungsarbeit mit Betriebsräten: Eine empirische Untersuchung zum Bedarf von E-Learning-Angeboten
Die als empirische Untersuchung konzipierte, bei der TU Kaiserslautern eingereichte, Masterarbeit vom Dezember 2016 befasst sich mit Schwerpunkt E-Learning mit für die gewerkschaftliche Bildungsarbeit geeigneten Lernformen. Am Beispiel des gewerkschaftlichen Bildungsträgers ver.di Bildung + Beratung gGmbH gibt die Arbeit eine Einschätzung zu dem Bedarf von ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:59035" }
