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41 bis 50

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  Reflexionsaufgabe: Gesprächsführung

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:390680b5-a104-4871-86e5-86d97bb4c0ae" }

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  Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

  Die Schülerinnen und Schüler erwerben durch die Reflexion über eigenes und fremdes Sprachhandeln sprachliche Einsichten sowie im steigenden Maße ein Sprachbewusstsein. Sie erkennen die grundlegende Bedeutung und Wirkung der Sprache als Verständigungsmittel und wissen, dass Sprache sich verändert.
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:5695.0" }

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  Berufsmotivation - Brief an sich selbst

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:65a35cb0-4fbb-49ad-b152-9d4eb4bfe76f" }

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  Schulentwicklungsberatung in Sachsen-Anhalt

  Die Schulen des Landes Sachsen-Anhalt stehen vor der Aufgabe, eigenständig Entwicklungsprozesse zu gestalten. Die Schulentwicklungsberaterinnen und –berater können Schulen bei der Planung, Gestaltung, Umsetzung und Reflexion dieser Prozesse unter Berücksichtigung systemischer Zusammenhänge begleiten.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:54301" }

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  Quantenphysik: Unterrichtseinheiten, Experimente und Arbeitsblätter

  Hier finden Sie umfangreiche Unterrichtsmaterialien zu den Themem Lichtelektrischer Effekt, Bragg-Reflexion, Elektronenbeugung und Fraunhofer-Linien.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61340" }

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  Interaktionsqualität feststellen und weiterentwickeln

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

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  Poesie und Politik

  - Herrschaftskritik und soziale Anklage (18./19.Jh.) - Deutschlandbilder aus verschiedenen Zeiten - Lyrik in finsteren Zeiten: Gedichte im Dienst nationalsozialistischer Ideologie und die Stimmen verfemter und verfolgter Dichter Zeitdiagnose und Gesellschaftskritik in der Lyrik des geteilten und vereinigten Deutschland: Reflexion und Kommentierung der deutschen Geschichte seit ...
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:4190.0" }

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  "Nein, nich so. Anders." Umgang mit kindlichen Beschwerden im pädagogischen Alltag

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:3a08c867-9935-4788-a28f-6e8e186cc919" }

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  Methode "Tat und Wirkung"

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:75bfcc0c-f6c8-4f27-a2ad-6cf2814e3ff9" }

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  Stehende Welle

  Eine stehende Welle entsteht aus der Überlagerung zweier gegenläufig fortschreitender Wellen gleicher Frequenz und gleicher Amplitude. Die Wellen können aus zwei verschiedenen Erregern stammen oder durch Reflexion einer Welle an einem Hindernis entstehen.Die Entstehung von stehenden Wellen und ihre Eigenschaften werden beschrieben und mit Animationen verständlich ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1320652" }

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