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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: STIL) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR")

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  Lingua Latina!

  Metrik, Grammatik, Übungstexte zu einzelnen Autoren, Übersetzungshilfen für Dichtung.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:44304" }

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  Friedrich Schiller in der Rezeption

  Welchen Schiller lesen Sie eigentlich? Diese Frage ist durchaus berechtigt. Denn in der Rezeptionsgeschichte Friedrich Schillers lässt sich feststellen, dass er auf immer wieder andere Weise gelesen wurde. Der Aufsatz bietet zunächst einen chronologischen Überblick über die verschiedenen Lesarten des Dichters und mündet in der These, dass es nicht so sehr der Inhalt ...
  

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  Kleists ʺMichael Kohlhaasʺ - Filmheft

  Das vorliegende filmpädagogische Material möchte eine tiefergehende Beschäftigung mit dem Film „Michael Kohlhaas“ aus dem Jahr 2013 anregen und begleiten. Es bietet Lehrkräften Informationen an für die Vor- und Nachbereitung der Filmbetrachtung. Die Reihenfolge der inhaltlichen Abschnitte muss dabei nicht eingehalten werden, sondern ist je nach eigenen Interessen und ...
  

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  Stil- und Wortschatzübungen

  Umfangreiche Sammlung von Arbeitsblättern zu Wortfeldern, Redewendungen und Fremdwörtern. Allerdings werden viele Ausdrücke aus dem Schweizer Deutsch verwendet!!
  

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  Stil- und Wortschatzübungen

  Wortfeldübungen, um Wortschatz und Ausdruck zu verbessern. Geeignet für Gymnasialschüler, die bereits über einen guten Wortschatz verfügen.
  

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  Erzählen: Aufbau und Ausdruck

  
  

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  Giorgio Armani - Stilista italiano famoso

  Giorgio Armani - Stilista italiano famoso
  

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  Friedrich Schiller in der Rezeption

  Welchen Schiller lesen Sie eigentlich? Diese Frage ist durchaus berechtigt. Denn in der Rezeptionsgeschichte Friedrich Schillers lässt sich feststellen, dass er auf immer wieder andere Weise gelesen wurde. Der Aufsatz bietet zunächst einen chronologischen Überblick über die verschiedenen Lesarten des Dichters und mündet in der These, dass es nicht so sehr der Inhalt ...
  

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  eff.i19 - Ein Projekt zu Fontane.200

  Zum 200. Fontane-Geburtstag haben Schülerinnen und Schüler eine moderne Fassung des Klassikers ʺEffi Briestʺ verfasst, eff.i19. Im Stil der Erstausgabe als Fortsetzungsroman (ʺff.ʺ), steuerte jede Gruppe einen Abschnitt bei: Als Comic, Prosatext, in Form von Briefen, als Drama, als Musical, aus Effis Ich-Perspektive oder Sicht eines allwissenden Erzählers. Die ...
  

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  English Grammar

  Englische Erläuterungen zu diversen Problemfällen der Grammatik, zu Form und Stil.
  

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