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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SPRACHEN) und (Schlagwörter: DEUTSCH)

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131 bis 140
  • Forum Deutsch als Fremdsprache

    Die Seite des ʺForums Deutsch als Fremdspracheʺ bietet zahlreiche Hinweise auf Unterrichtsmaterial. Empfehlenswert sind die Arbeitsblätter von ʺDeutsch und Deutlichʺ oder die Materialien von Klaus H. Zimmermann. Beides eignet sich auch für ehrenamtliche Kräfte.

    Details  
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  • Arbeitsblätter Deutsch als Fremdsprache

    Der Schubert-Verlag stellt online zu allen Niveaustufen eine Fülle von Arbeitsblättern zur Verfügung. Weiterhin finden Sie Online-Übungen für die verschiedenen Stufen, die auch eigenständig durchgeführt und kontrolliert werden können.

    Details  
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  • Forum Deutsch als Fremdsprache

    Die Datenbank enthält derzeit 898 Einträge, und zwar nur didaktisierte Materialien, keine authentischen Texte oder nicht für Lehr-/Lernzwecke aufbereitete URLs. Mit der Detailsuche können Sie gezielt z. B. nach Übungen für ein Niveau oder eine Fertigkeit suchen.

    Details  
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  • Kompetenzen im Fach Deutsch am niedersächsischen Gymnasium der Jahrgänge 5 bis 10 am Ende von Schuljahrgang 10

    Kompetenzen im Fach Deutsch am Gymnasium der Jahrgänge 5 bis 10 am Ende von Schuljahrgang 10: zu anderen sprechen vor anderen sprechen mit anderen sprechen verstehend zuhören szenisch spielen

    Details  
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  • Deutsch als Fremdsprache (IIK Düsseldorf)

    Internet-Service für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache, verantwortet vom Institut für Internationale Kommunikation (IIK) in Zusammenarbeit mit der Heinrich-Heine-Unversität (Düsseldorf). Bietet eine Palette von Angeboten, darunter eine Lernwerkstatt, Lehrerinfos, eine Linksammlung sowie Online-Übungen und -Arbeitsblätter. / Jg. 1 - 13.

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  • Todo Alemán? - Deutsch lernen im Sozialen Netzwerk

    Kreativ und modern Deutsch lernen: Das ist das Ziel von Todo Alemán. Das Projekt des Goethe-Instituts möchte die deutsche Sprache und Kultur weltweit popularisieren.Lehrer-Online zeigt, wie das Projekt in den Unterricht einbezogen werden kann.

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  • Die Sprache der Romantiker

    Im literaturgeschichtlichen Unterricht der Sekundarstufe II nimmt die Epoche der Romantik großen Raum ein. Dieser Unterrichtsvorschlag nutzt den Digitalen Grimm, um sprachliche Phänomene der Epoche zu verdeutlichen.

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  • Schiller: Don Carlos - Vorschläge und Links

    Es gibt mehrere Gründe, Schillers historische Tragödie in den Unterricht zu bringen: Einer dieser Gründe ist die Thematik, deren familiär-soziale Hintergründe Jugendliche ansprechen. Ein anderer ist, dass mit dieser Wahl den Anforderungen des Zentralabiturs in einigen Bundesländern genüge getan wird.

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  • Parabeln: Definition und Interpretation der epischen Kleinform

    Diese Unterrichtseinheit zu Parabeln zielt auf eine Definition der epischen Kleinform "Parabel" und einen schöpfungsorientierten Umgang mit dieser Textsorte.

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  • Die Formulierung von Argumenten

    In dieser Unterrichtsanregung lernen die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Brücke als Metapher für die Konstruktion sprachlicher Argumente, stichhaltig zu argumentieren. Gleichzeitig trainieren sie durch die Arbeit mit Word, PowerPoint und dem Internet ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit digitalen Medien.

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