Ergebnis der Suche (2)

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: REKLAME) und (Systematikpfad: POLITIK)

Es wurden 30 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

11 bis 20

• 

  Alt und Jung in der Werbung

  5. bis 9. JahrgangsstufeAnhand von Bildern aus Zeitschriften beschäftigen sich die Schüler/innen mit Werbung und untersuchen, wie in den Werbeeinschaltungen mit Alter umgegangen wird.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1230266" }

• 

  Video: Wie reagiert unser Gehirn auf Werbung?

  Forscher der Universität Münster untersuchen, welche Hirnregionen durch Werbung angesprochen werden.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1230263" }

• 

  Ich kaufe, also bin ich?

  Die Schülerinnen und Schüler analysieren anhand von mitgebrachten Zeitungen die in der Werbung übermittelten Frauen- und Männerbilder und entwickeln im Anschluss daran eigene Werbefotos.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1230252" }

• 

  Unterrichtsprojekt: Drogen, ihre Wirkung und Gefahren

  In diesem Unterrichtsprojekt zum Thema Drogen sollen sich die Schülerinnen und Schüler über die Wirkung und Gefahren verschiedener Stoffe informieren, aber auch persönliche Erfahrungen mit dem Thema Drogen diskutieren.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001000" }

• 

  Uebermorgen.tv: Werbung

  
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1356179" }

• 

  Die Sprache der Werbung

  Historische Entwicklung, Funktion, Aufbau und sprachliche Aspekte einer Werbeanzeige bei Wikipedia.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1382843" }

• 

  Mann und Frau in Gesellschaft und Werbung

  Klasse 8Nach einem Input der Lehrkraft werden Plakate aus verschiedenen Zeitabschnitten analysiert und interpretiert. Die Ergebnisse einer 15-minütigen Diskussionsphase in Kleingruppen werden kurz präsentiert.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1230253" }

• 

  Mann und Frau in Gesellschaft und Werbung

  Aus Werbeplakaten unterschiedlicher Zeitabschnitte lassen sich bestimmte gesellschaftliche Ist-Zustände (z.B. die Rolle von Mann und Frau) im historischen Kontext herausfiltern (Zentrum Polis 2020).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Gefangenendilemma (iconomix)

  ”Die Lernenden setzen sich in einem einfachen Strategiespiel mit strategischem Denken auseinander und erleben, dass individuell vernünftige Entscheidungen zu kollektiv unerwünschten Ergebnissen führen können. Das Gefangenendilemma ist überaus hilfreich beim Verständnis von Phänomenen wie Aufrüstungsspiralen, Absprachen in Kartellen, Verhalten während Dürreperioden, ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1483949" }

• 

  Daten über Daten - Entscheidungsfähigkeit im digitalen Kontext

  Ziel der digitalen Unterrichtseinheit ist es, Schülerinnen und Schülern die wichtigsten Grundlagen für einen eigenverantwortlichen Umgang mit den eigenen Daten zu vermitteln. In der digitalen Unterrichtseinheit werden die Bereiche Datenspeicherung, Datenweitergabe, -verarbeitung & -auswertung sowie Datenkontrolle und Passwortsicherheit thematisiert. Zusammen mit dem ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018058" }

Seite:

1 2 3