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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: METHODEN) und (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR")

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  Leseprozesse

  Handlungs- und produktionsorientierte Methoden zum Lesen von Texten, z.B. Lesekiste - Der „Rote Faden“ - Lesebegleitheft-Lesetagebuch- Lesekonferenz. Diese Methoden sind geeignet die Leseprozesse der Schülerinnen und Schüler vorzubereiten, zu begleiten und zu stützen. Sowohl für die Grundschule als auch für die Sekundarstufe I geeignet.
  

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  Sens et sensation (Unterrichtseinheit)

  Mit diesem Projekt soll beispielhaft an einem `champ sémantique` gezeigt werden, wie die vielfältigen Möglichkeiten des Internets für eine eigenständige lexikalische Arbeit genutzt werden können und wie sich diese Arbeit mit der Textanalyse multimedial verknüpfen lässt. Aus dem Bereich der Mnemotechnik ist bekannt, dass gerade lexikalisches Wissen im Gehirn mit anderen ...
  

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  Challenges

  Arbeitshefte für  10. Schuljahr bis 13. Schuljahr zu Aspekten der Globalisierung, z.B. Global Conflicts, Global Economy (Westermann 2023)
  

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  Deutsch und Englisch

  Lernwegelisten und Lernmaterialien für die Fächer Deutsch und Englisch an Berufsschulen
  

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  Wortbildung - Überblick

  Tabellarischer Überblick über die verschiedenen Formen der Wortschatzerweiterung und Methoden der Wortbildung. © 2007 by Michael Schneider
  

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  Deutsch und Englisch

  Lernwegelisten und Lernmaterialien für die Fächer Deutsch und Englisch an Berufsschulen
  

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  Deutsch und Englisch

  Lernwegelisten und Lernmaterialien für die Fächer Deutsch und Englisch an Berufsschulen
  

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  Deutsch und Englisch

  Lernwegelisten und Lernmaterialien für die Fächer Deutsch und Englisch an Berufsschulen
  

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  Arbeitsblatt ʺDigiclashʺ

  Anregungen zu einem Planspiel, in dem Kinder und Erwachsene die Rollen tauschen. Die Kinder müssen einen Tag ohne digitale Medien auskommen, während die Erwachsenen verschiedene mediale Aufgaben zu erledigen haben.
  

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  Berichten: Methoden-Training für den Deutsch-Unterricht

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Berichten erarbeiten die Lernenden sowohl die inhaltlichen als auch die sprachlich-stilistischen Gestaltungskriterien der Textform, formulieren eine Erlebniserzählung zu einem Bericht um und üben am Beispiel eines Unfallberichts das Schreiben eines ausführlichen Berichts. Das Material bietet den Lernenden damit ein intensives Training ...
  

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