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  • Didaktische, digitale Highlights für den Geschichts-Unterricht

    Wir stellen ausgewählte Apps, interaktive Hörspiele, VR-Angebote, Webseiten und Filme für das Fach Geschichte vor und liefern dazu passende didaktische Rezepte: modular, differenziert – sofort einsetzbar!

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  • Krise oder Chance?

    In diesem Unterrichtsvorhaben für die Qualifikationsphase der Oberstufe, das aus mehreren Bausteinen besteht, werden verschiedene Aspekte der EU-Migrationspolitik thematisiert (QUA-LIS NRW 2018).

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  • Refugees welcome - Willkommen in Deutschland!?

    Die Unterrichtsreihe für die Einführungsphase der Oberstufe beschäftigt sich mit Grundlagen der Asyl- und Flüchtlingspolitik im Anschluss an die Ereignisse von 2015 (QUA-LIS NRW 2018).

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  • Konsumspuren: Wie verändern wir die Welt?

    Wie verändert der Mensch mit seinem Konsum die Welt? Was bedeutet nachhaltiges Wirtschaften? Kurz: Wie geht Klimaschutz im Alltag? Diese Fragen können Lehrkräfte mit dem Bildungsmaterial von Greenpeace im Unterricht mit Schüler/-innen mit Tablet und Smartphones erarbeiten (2020).

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  • Bevölkerungsentwicklung bis 2060

    Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit einer animierten Bevölkerungspyramide des Statistischen Bundesamtes und werten das Material aus (2020).

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  • abgeordnetenwatch.de

    Auf abgeordnetenwatch.de können Sie alle hessischen Bundestags- und Landtagsabgeordneten öffentlich befragen (2020).

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  • Strompreis, Stromerzeugung und Stromverbrauch

    Der ʺAgorameterʺ zeigt die Entwicklungen von Stromerzeugung, Stromverbrauch und dem Spotmarktpreis an der Strombörse EPEX (2020).

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  • Schüler untersuchen Stromverbrauch ihrer Schule und zu Hause

    Die Unterrichtseinheit des ʺe&u energiebüro gmbhʺ bietet einen praxisnahen Leitfaden, in dem Schüler den  Umgang mit dem Strom-Messgerät „Energie-Monitor“ erlernen (Verbraucherzentrale 2020).

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  • Wahl-Kompass der FAZ

    Die Frankfurter Allgemeine bietet diese Wahlhilfe zur Landtagswahl am 28.10.2018 an.

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  • Stand Up! – Argumentieren gegen Populisten

    Die App soll Jugendliche und junge Erwachsene im Umgang mit populistischen Aussagen unterstützen.  “Stand Up!“ kann eigenständig außerhalb der Schule, aber auch im unterrichtlichen Kontext genutzt werden (Jugend+Bildung 2021).

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