Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ERLEBEN) und (Systematikpfad: ERDE)

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 9

• 

  

  Eine virtuelle Grubenfahrt

  Die Deutsche Steinkohle AG, ein Unternehmen des deutschen Steinkohlenbergbaus, hat diese Animation entwickelt. Sie können vor dem Bildschirm in ein Bergwerk einfahren und so die Welt unter Tage erleben.
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1110868" }

• 

  Wann wird es eigentlich hell?

  Die Sonne geht auf, der Tag erwacht. Dieses Phänomen erleben wir jeden Morgen aufs Neue. Wie viel Uhr es dann ist, hängt natürlich vom Datum ab – und davon, wo in Deutschland man sich befindet. Die jahreszeitlich und geographisch bedingten Abweichungen der Sonnenaufgangs- und Sonnenuntergangszeiten verdeutlichen vier Karten im direkten Vergleich. Wenn aktuell zum hiesigen ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Mehr als funktional: Wälder erleben und erkennen

  In der Unterrichtseinheit "Mehr als funktional: Wälder erleben und erkennen" erlangen Lernende verschiedene Kenntnisse über Nutzungsformen und Funktionen von Wäldern, um sich selbst eine begründete Meinung zu bilden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007711" }

• 

  Mit Google Earth Mittelgebirgslandschaften erforschen

  Google Earth bietet Faszination pur. Mit einem virtuellen Flug vom Harz über das Thüringer Becken bis hin zum Thüringer Wald können Lernende unmittelbar Oberflächenformen, deren Relief und Nutzung erkennen. Und dies ist sehr effektiv: Fünf Minuten Unterricht reichen, um einen nachhaltigen Eindruck von den Landschaften des Mittelgebirges zu bekommen und Zusammenhänge zu ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000407" }

• 

  Die Ursache der Gezeiten

  Die Anziehungskraft des Mondes können wir jeden Tag an der Meeresküste beobachten. Auf der dem Mond zugewandten Seite und der dem Mond abgewandten Seite wird der Meeresspiegel angehoben. Dadurch entstehen zwei Flutberge, unter denen sich die Erde im Verlauf eines Tages einmal hindurchdreht. So erleben wir zweimal am Tag Ebbe und Flut. Stehen Sonne und Mond in einer Richtung, ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000486" }

• 

  Demografischer Wandel im Unterricht am Beispiel des SHK-Handwerks

  Der demografische Wandel ist ein bedeutsames Lehrplanthema vieler Fächer und bietet Lebensweltbezug, denn er lässt sich gesamtgesellschaftlich beobachten und belegen. Dieser Fachartikel zeigt dies am Beispiel des Sanitär-, Heizungs- und Klima-Handwerks (SHK): Die Bevölkerung wird älter und der Bedarf an modernen generationengerechten Badezimmern wächst. Zugleich werden ...
  

  Details  

  

  { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.ar_1002218" }

• 

  Öffnung von Schule durch eine Astronomie-AG

  "Wie keine andere Naturwissenschaft prägt die Astronomie unser Weltbild, und wie keine andere Naturwissenschaft ist sie mit so einfachen Mitteln wie einem einfachen Teleskop in all ihrer Tiefe erfahr- und erlebbar." (John Dobson)
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000151" }

• 

  Erkundung unseres Sonnensystems

  Ein "Dalli-Klick"-Bild der Sonne dient als Einstieg in das Thema. Die Schülerinnen und Schüler recherchieren auf einem virtuellen Raumflug oder mithilfe anderer Quellen im Internet Informationen zu unserem Sonnensystem und präsentieren ihre Ergebnisse den Mitschülerinnen und Mitschülern.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001539" }

• 

  Allgemeine Hinweise zur Planetenbeobachtung

  Mit bloßem Auge (visuell) und mit fotografischen Mitteln lassen sich Planetenbewegungen am Fixsternhimmel beobachten, dokumentieren und verstehen. Wertvolle Dienste leisten dabei Planetarium- und Bildbearbeitungssoftware.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001541" }