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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BRASILIEN) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

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21 bis 30
  • Hunger

    Mehr als eine Milliarde Menschen auf der Welt leiden Hunger, aber warum? Die Dokumentarreihe „Hunger“ beleuchtet Ursachen von Hunger, lässt die Betroffenen zu Wort kommen und erörtert die Mitverantwortung der westlichen Welt für die Situation in Kenia, Indien, Brasilien und Haiti.

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  • Zikavirus: Übertreibung?

    Der ausführliche Artikel auf faz.net ”WHO will Klarheit: Wie viel Übertreibung steckt in der Zika-Epidemie?” verweist u.a. auf Studien, die eine seit 10.2015 verschärfte Untersuchungs- und Meldepflicht in Brasilien bzw. eine eventuelle zu geringe Berücksichtigung körperlicher Merkmale bei der Festlegung der Mikrozephalie - Grenzen anführen. Dies würde die in vielen ...

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  • WM 2014: Maskottchen heißt ”Fuleco”, Handelsblatt

    Es ist ein Kugelgürteltier, trägt eine Hose und hat nun auch einen Namen: Das Maskottchen für die Fußball-Weltmeisterschaft 2014 in Brasilien ist ”Fuleco” getauft worden.

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  • Agrarland - eine neue Art der Auslagerung?

    Aufgrund steigender Lebensmittelpreise und einer durch das Wachstum der Weltbevölkerung bedingten steigenden Nachfrage nach Agrarprodukten haben manche Länder beschlossen, Ackerland außerhalb ihres eigenen Staatsgebietes zu kaufen oder zu pachten: Japan in Brasilien, Libyen in der Ukraine, China in Kamerun usw. Ist das eine neue Art von Kolonialismus? (arte: Mit offenen ...

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  • Weltklimakonferenz

    Als Delegierte vertreten die Schüler*innen jeweils ein Land (Äthiopien, Brasilien, China, Deutschland, Indien, Marokko, Tuvalu und die USA) oder Fridays for Future oder sie leiten als UNO die Konferenz. So erleben sie, wie schwer es ist, sich auf die notwendigen Schritte zur Begrenzung des Klimawandels und die gerechte Finanzierung der Reduktions- und Anpassungsmaßnahmen zu ...

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  • Straßenkinderprojekte: Situationsangepasste Hilfsangebote für die Ärmsten

    Wir bieten Ihnen Lehrer- und Schülermaterialien zu Straßenkinderprojekten in Brasilien, Haiti, Indien und Kenia an. Die Unterrichtsmaterialien sind für die Klassen 6-10 bestimmt und angepasst an den KMK-Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung.

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  • Karten zur Ausbreitung von Infektionskrankheiten

    Sie möchten herausfinden, in welchen Ländern z.B. in der letzten Woche Infektionen mit dem Coronavirus aufgetreten sind oder welche Infektionen aktuell in Ihrem Reiseziel auftreten? Healthmap.org hat den Anspruch, dass Sie sich aus verschiedenen Quellen zusammengetragene Meldungen über das Auftreten von Infektionskrankheiten gezielt anzeigen lassen können. ...

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  • Gentechnik-Mücken breiten sich entgegen Versuchskonzept unkontrolliert aus

    Eigentlich sollten die Nachkommen gentechnisch veränderter Gelbfiebermücken nicht überlebensfähig sein - doch teilweise lebten sie trotzdem weiter. Jetzt breiten sich ihre Nachkommen in einer brasilianischen Ortschaft aus. Nach einem Feldversuch zur Bekämpfung von Viren übertragenden Mücken, der zwischen 2013 -2015 durch die Firma Oxitec durchgeführt wurde, breiten ...

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  • Planspiel: Mit CRISPR CAS bzw. ʺGene driveʺ Malaria bekämpfen

    Das Planspiel umfasst neben einem zentralen Video zahlreiche (ergänzungsbedürftige) Arbeitsmaterialien und einen zusätzlichen Verweis auf ein Praxisbeispiel in Brasilien, an dem die SchülerInnen ihre Position testen und ggf. überdenken können. Die im zentralen Video vom ʺArztʺ bzw. ʺWissenschaftlerinʺ geschilderten Standpunkte sind sicher ergänzungsbedürftig: ...

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  • Film: Haiti - Dem Weltmarkt ausgeliefert

    Haitis Landwirtschaft kämpft gegen billig eingeführte Nahrungsmittel. Hier sieht man u.a., wie eine haitianische Spezialität, der ʺSchlammkuchenʺ zubereitet wird. Diese Aufgaben helfen, den Film gut zu erschließen.

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