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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: ANPASSUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  • Anpassung durch sportliches Training

    Schaubild zu ʺDas passiert durch Sport und Bewegung im Körperʺ von der DGUV

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  • Ökosystem Wiese - Biodiversität und evolutive Anpassung

    Die Seiten bieten u.a. zahlreiche Arbeitsblätter, Angaben zum Unterrichtsverlauf und ein Verzeichnis der verwendeten Materialien in einer Übersicht.

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  • Ökosystem See - Biologische Vielfalt und evolutive Anpassung

    Stillgewässer als Ökosystem - Seen, Weiher, Teiche, Tümpel können u.a. als beispielhafte Biotope für die Erarbeitung der Bildungsstandards in den Klassen 6 und 10 und der Oberstufe gewählt werden. In den auf dem Landesbildungsserver Baden Würtemberg zu findenden Unterrichtsvorschlägen wird eine breite Palette von Tiergruppen vorgestellt und Arbeitsblätter mit ...

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  • Anpassung und Widerstand im Dritten Reich

    In diesem Video-Tutorial wird eine Website vorgestellt, anhand derer sich die Schülerinnen und Schüler mit der Familiengeschichte der Chotzens im Dritten Reich auseinandersetzen können.

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  • So starben die Neandertaler aus

    Trotz Anpassung an die harschen Bedingungen der Kaltzeit schafften sie es nicht zu überleben. Dauer ca. 5 min

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  • Klima und Energie

    Das Umweltbundesamt informiert über nationale und internationale Strategien und Maßnahmen zum Schutz des Klimas durch die Vermeidung von Treibhausgasen und zur Anpassung an die Folgen des Klimawandels (2018).

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  • Learning Analytics als Teil des Profilierungsdispositivs - von Andreas Weich

    Learning Analytics ermöglichen zum einen die Anpassung der Lernangebote an die Lernenden und zum anderen die Anpassung der Lernenden an die Lernziele. Im Kontext kompetenzorientierter Didaktik und datengetriebener Personalisierung erfolgt diese beiderseitige Anpassung nicht zuletzt über Profile und Profilierungspraktiken. Ganz ähnliche Konstellationen finden sich bereits in ...

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  • Globale Herausforderungen und Zukunftssicherung

    Die Schülerinnen und Schüler können aktuelle globale Herausforderungen charakterisieren sowie die Leitidee „Nachhaltige Entwicklung“ im Sinne einer Problemlösungs- und Zukunftsorientierung erläutern.

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  • Globale Herausforderung Klimawandel

    Die Schülerinnen und Schüler können Auswirkungen des Klimawandels im System Erde beurteilen.

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  • Kosmopoliten und Endemiten - Kosmopoliten und Endemiten

    Einüben der Begriffe Kosmopolit und Endemit an Arealkarten; Entstehung von Relikt- und Neoendemismus anhand konkreter Beispiele. Übersichtstabelle zu den Eigenschaften.

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