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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: TRIGONOMETRIE) und (Schlagwörter: TRIGONOMETRIE)

Es wurden 111 Einträge gefunden

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  DynaGeo: Änderungsverhalten - Beispiel 2

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002980" }

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  DynaGeo: Oben offene Schachtel

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002987" }

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  DynaGeo: Änderungsverhalten Beispiel 8 - Krandreieck

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002985" }

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  DynaGeo: Seitenverhältnisse im rechtwinkligen Dreieck

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002950" }

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  DynaGeo: "Abwicklung" trigonometrischer Funktionen

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002957" }

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  Skalarprodukt (Mathematik)

  Das Skalarprodukt ist eine Multiplikation von zwei Vektoren. Sein Ergebnis ist eine relle Zahl (Im Gegensatz zum Kreuzprodukt, dessen Ergebnis ein Vektor ist).
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56031" }

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  Untersuchung der ISS-Flugbahn

  Mindestens zwei Schulen aus verschiedenen Regionen oder Ländern arbeiten zusammen, um die Flugbahn und -höhe der ISS zu bestimmen (ab Klasse 10).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Experiment / Versuch (auch interaktiv); Lernmaterial; Sachinformation; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53119" }

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  Trigonometrische Funktionen: kurze Einführung | A.42

  Trigonometrische Funktionen sind periodisch, wiederholen sich also in regelmäßigen Abständen. Der Abstand, bis es zur nächsten Wiederholung kommt, nennt sich Periode. Die wichtigsten periodischen Funktionen der Trigonometrie sind die Sinus, die Kosinus und die Tangens-Funktion (abgekürzt; sin(x), cos(x), tan(x)). Unwichtige periodische Funktionen sind Kotangens, Sekans ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009451" }

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  Untersuchung der ISS-Flugbahn

  Kerngedanke der hier vorgestellten Versuchsanordnung ist, dass mindestens zwei Schulen aus verschiedenen Regionen oder Ländern zusammenarbeiten, um die Flugbahn und Flughöhe der ISS im Rahmen einer Messreihe zu bestimmen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001564" }

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  Komplizierte trigonometrische Funktion ableiten, Beispiel 1 | A.42.05

  Bei hässlicheren trigonometrischen Funktionen kann in der Ableitung noch die Produktregel oder die Kettenregel (evtl. auch Quotientenregel) auftauchen. In der Theorie ist das auch schon alles. In der Praxis wird’s manchmal etwas hässlicher.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009472" }

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