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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: STRESS) und (Systematikpfad: "BERUFLICHE BILDUNG ALLGEMEIN")

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  Stress psychische Belastung erkennen und vorbeugen

  Mit diesen Unterrichtsmaterialien sollen vor allem Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe beziehungsweise junge Auszubildende für den Umgang mit Stress am Arbeitsplatz, in der Schule und in der Freizeit sensibilisiert werden.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1008018" }

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  Emotionsarbeit (im Beruf)

  Um belastende Emotionsarbeit für die Beschäftigten zu reduzieren, ist es zum einen wichtig, Arbeitsplätze von vornherein nach bestimmten Vorgaben zu gestalten. Zum anderen sollten vor allem Beschäftigte im Dienstleistungsbereich gut auf diese Anforderungen vorbereitet sein und wissen, wie sie diese bewältigen können. Genau an diesem Punkt setzen die vorliegenden ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:58449" }

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  Analysen systemischer Wechselwirkungen beruflicher Bildungsprozesse: Forschungsstand und Forschungsperspektiven beruflicher Bildung

  Im vorliegenden Beitrag werden Anhaltspunkte für eine künftige Ausrichtung der empirischen Forschung im Bereich der beruflichen Bildung herausgestellt. Dabei wird postuliert, dass insbesondere durch die Verschränkung der in erster Linie auf Institutionen bezogenen Makroforschung und der eher auf Lehr-Lern-Prozesse bezogenen Mikroforschung bedeutsame Erkenntniszuwächse zu ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:31502" }

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  Junge Fahrer: Risikofaktor Stress

  Die Unfallstatistiken zeigen es deutlich: Nach wie vor haben 18- bis 24-jährige Fahrerinnen und Fahrer mit Abstand das höchste Risiko, im Straßenverkehr zu verunglücken. Mangelnde praktische Erfahrung, hohe Risikobereitschaft, starkes emotionales Erleben und vor allem die Überschätzung des eigenen Fahrvermögens können bei jungen Fahrern – vor allem in ungewohnten ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:49861" }

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  Prüfungsvorbereitung/Prüfungsangst

  Die vorliegenden Unterrichtsmaterialien sollen die Handlungskompetenzen der Schülerinnen und Schüler erweitern und durch praxisnahe Übungen die Angst vor Prüfungssituationen abbauen. Dazu wurden insgesamt vier Module konzipiert, die je nach Lerngruppe und Zeitplanung einzeln oder in unterschiedlicher Kombination eingesetzt werden können.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:57247" }

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  Achtsames Klassenzimmer: Stress reduzieren und die Konzentration fördern

  Stress im Schulalltag: Die Schul-Initiative 7Mind setzt bei den Schülerinnen und Schülern an. Sie will diese für mehr Achtsamkeit sensibilisieren und mit einer Meditations-App für ein besseres Miteinander im Unterricht sorgen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001263" }

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  Ängste und Stress bei Kindern: Was können Lehrkräfte und Eltern tun?

  Dieser Fachartikel behandelt das Thema Ängste und Stress bei Kindern. Dabei geht es um Entstehung und Vorbeugung, den Ansatz des Kindermentaltrainings sowie Übungen für den Schulunterricht.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001597" }

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  Junge Fahrer: Risikofaktor Stress

  Die Unfallstatistiken zeigen es deutlich: Nach wie vor haben die 18- bis 24-jährigen Fahrerinnen und Fahrer mit Abstand das höchste Risiko, im Straßenverkehr zu verunglücken.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001644" }

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  Fantasiereise zur Entspannung: Meditation für Kinder im Umgang mit Stress

  Die Unterrichtseinheit "Fantasiereise zur Entspannung: Meditation für Kinder im Umgang mit Stress" zeigt den Schülerinnen und Schülern Methoden und Strategien zur Stressbewältigung im Alltag auf. Neben der Anwendung von Entspannungsübungen schreiben die Lernenden selbst Fantasiegeschichten für andere, die sie in Gruppen durch ein Video ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007376" }

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  Social Media-Stress als Thema in Schule und Unterricht

  Dieses Experten-Interview widmet sich der Frage, inwiefern soziale Medien Stress verursachen, wie sich dieser Stress in Schule und Unterricht bemerkbar machen kann und was Lehrkräfte zur Aufklärung ihrer Schülerinnen und Schüler beitragen können.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001676" }

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