Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SOZIALES und LERNEN) und (Schlagwörter: DEMOKRATIE)

Es wurden 9 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 9

• 

  Arbeitsblätter zur Demokratieerziehung in der Grundschule – Klassensprecher(innen)wahlen

  Diese Ausgabe befasst sich mit dem Thema „Klassensprecher- und Klassensprecherinnenwahlen“. Diese sind wichtiger Bestandteil der Schulkultur und ein geeigneter Anlass, Fragen rund um demokratische Politik sowie Mitbestimmung und Beteiligung mit den Schülerinnen und Schülern zu behandeln.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013809" }

• 

  Arbeitsblätter zur Demokratieerziehung in der Grundschule – Partizipation

  Dieses Heft greift das Thema „Partizipation“ auf und möchte Schülerinnen und Schüler ihre Rechte bewusst machen und Wege der politischen Teilhabe aufzeigen. Die Aufgaben wurden so gestaltet, dass sie für alle Schuljahrgänge im Primarbereich geeignet sind.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013810" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben?

  Unter dem Motto "Wie wollen wir zusammen leben?" veröffentlicht Attac zusammen mit dem Humanistischen Verband Deutschland (HVD) | Berlin-Brandenburg eine Reihe von Unterrichtsmaterialien für den Einsatz in den Klassenstufen eins bis sechs. Im Zentrum stehen ethische Fragen. Zugleich werden die Kinder altersgemäß an einzelne Aspekte aus den Bereichen Wirtschaft, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016724" }

• 

  Zehn Wege zur demokratischen Schule. Überblick über demokratiestärkende Schulprojekte.

  Sie blicken in die Geschichte, in die Gegenwart oder in die Zukunft und haben eines im Sinn: Wie lässt sich demokratisches Verhalten im Schulalltag tiefer verankern? Schülerinnen und Schüler stellen als Experten zehn wegweisende Projekte für demokratische Schulkultur bei der Auftaktveranstaltung Demokratie lernen und leben in Berlin vor.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:24801" }

• 

  Fünf Stunden im Tempel der Schülerdemokratie. "Demokratie lernen und leben" Schulversuch der Bund-Länder-Kommission.

  Kommission Gelebte Demokratie macht Schülerinnen und Schüler zufriedener. Mit Zukunftswerkstätten, Versprechen an die Schulgemeinschaft oder Service-Learning sollen Gewalt und Fremdenfeindlichkeit bei Kindern und Jugendlichen eingedämmt werden. Zehn Schulen zeigen bei der Auftaktveranstaltung der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung in ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:24809" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben? Was ist gerecht?

  Ein zentraler Punkt bei der Frage »Wie wollen wir zusammen leben?« ist das Thema Verteilungsgerechtigkeit. Dabei geht es um weit mehr als nur um die Sicherung der eigenen Existenz. Es geht um Lebensqualitat, Partizipation und um Anerkennung unterschiedlicher Voraussetzungen und Bedurfnisse. Im Bemuhen um eine moglichst gerechte Verteilung materieller Guter und immaterieller ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015918" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben? Kooperation und Solidarität

  Ohne Kooperation und Solidarität ist ein gelingendes Zusammenleben nicht denkbar. In acht verschiedenen Übungen geht es zunächst um das spielerische Üben von Kooperation und um solidarisches Handeln in der Schule. Anschließend wird die Perspektive am Beispiel Obdachlosigkeit um gesellschaftliche und schließlich politische Aspekte erweitert. Insgesamt schlägt das ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015919" }

• 

  Soziales Miteinander & Familie - Unterrichtsmaterialien vom SOS-Kinderdorf

  Was macht eine Familie aus? Warum können manche Kinder nicht in ihren leiblichen Familien leben? Schülerinnen reflektieren den Begriff Familie, setzen sich mit Modellen des Zusammenlebens auseinander, erfahren die Bedeutung von Familie und lernen die besondere Stellung von Familie kennen. Die Schüler*innen werden sich ihrer eigenen Werte in Bezug auf soziale Beziehungen ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62843" }

• 

  Wie wollen wir zusammen leben? Faire Arbeit - Gutes Leben?

  Die Verteilung von Arbeit ist ein wesentliches Moment des gesellschaftlichen Zusammenlebens. Das betrifft und interessiert auch Kinder. In den sechs Übungen, die flexibel eingesetzt werden können geht es um Definitionen von Arbeit, um Entlohnung, um gesellschaftliche Anerkennung, um die Geschlechtsspezifik von Tätigkeiten und um Kinderarbeit. All das berührt Fragen von ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016717" }