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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: PÄDAGOGISCHE und PRAXIS) und (Schlagwörter: QUALITÄTSENTWICKLUNG)
Es wurden 6 Einträge gefunden
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Methode "Mein Lieblingsrestaurant"
Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Details { "PEP": "DE:PEP:70a4a5fc-ac5c-4405-93ce-5ad48c50de71" }
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Aufgabe: Rolle und Kompetenzen einer Praxisanleitung
Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Details { "PEP": "DE:PEP:b169ca2e-802a-4734-a840-7d19886eef1c" }
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Rolle der Praxisanleitung - Gespräch zwischen Fachschüler:innen
Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Details { "PEP": "DE:PEP:1a1dd180-1283-4011-918d-c763df0955af" }
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Rolle und relevante Kompetenzen einer Praxisanleitung
Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Details { "PEP": "DE:PEP:a2199600-f3b0-4bc1-b7c4-ad0a5131ff42" }
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Pädagogische Auseinandersetzung mit aktuellen Formen des Antisemitismus. Qualitätsmerkmale und Spannungsfelder mit Schwerpunkt auf israelbezogenem und sekundärem Antisemitismus (Diskussionspapier)
Die "vorliegende Expertise gliedert sich in drei inhaltliche Kapitel. Im ersten Teil stehen grundsätzliche pädagogische Eckpunkte bezüglich einer antisemitismuskritischen Bildungsarbeit im Zentrum. Diese umfassen unter anderem die Zielsetzungen, Grenzen und philosophischen Grundsätze pädagogischen Handelns, aber auch verschiedene Aspekte inhaltlich-methodischen ...
Details { "DBS": "DE:DBS:64661" }
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Checkliste: Kompetenzprofil einer Praxisanleitung
Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
Details { "PEP": "DE:PEP:1a8261a4-3570-4777-a165-5673a3b0d0b7" }
Vorschläge für alternative Suchbegriffe: