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121 bis 130
  • Lobbypedia


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  • Dossier: Klimawandel


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  • Lobbyisten-Register im Bundestag

    Hier kann eingesehen werden, welche Lobbygruppen über einen offziellen Status beim deutschen Parlament verfügen.

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  • Brauner Peter - Wie erkennt man Neonazis?

    Hier lässt sich testen, ob man Neonazis z.B. anhand ihrer Kleidung oder ihren Aussagen erkennen kann.

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  • Kurzfilm: Pimprenelle

    Der fünfeinhalb-minütige Kurzfilm über die maghrebinische Kinderparty-Fee eignet sich gut, das Problembewusstsein der Schüler/innen zu wecken. Das Szenario kann heruntergeladen werden und bereits vorformulierte Fragen helfen bei der Unterrichtsvorbereitung.

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  • La France multiculturelle

    La France multiculturelle - immigration et racisme en France. Zusammenstellung vom Hamburger Bildungsserver

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  • Qui es-tu? - Geschlechterklischees überwinden lernen

    ”In dieser Unterrichtseinheit gelangen die Schülerinnen und Schüler in Selbstreflexion zu der Erkenntnis, dass sie durch Gender-Zwänge einen Verlust an Handlungsfreiheit erleiden. Die Kernanliegen bei der Kompetenzvermittlung sind die Erweiterung des Wortschatzes und der Selbstkompetenz.”

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  • Das Leben eines mittelalterlichen Mönchs (Unterrichtsmaterial)

    In einer Geschichtserzählung mit Aufgabenstellungen lernen die SchülerInnen einen mittelalterlichen Mönch und seinen Alltag kennen. Man erfährt, welche Gründe es damals gab, einem Kloster beizutreten.

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  • Geschichtspark Bärnau-Tachov

    Der Geschichtspark ist mit rund 30 rekonstruierten Gebäuden aus dem Mittelalter das größte Museum seiner Art im deutschsprachigen Raum. In drei Siedlungsgruppen sind z. B. ein slawisches Langhaus, eine Turmhügelburg mit dazugehörigen Wohn- und Nebengebäuden sowie eine große Herberge aus dem 9. – 13. Jahrhundert n. Chr. zu besichtigen.

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  • Was blieb der Landbevölkerung im Mittelalter zum Leben?

    Arbeitsauftrag für die Jgst. 11, der eigenständig in Gruppenarbeit bewältigt werden kann. In reduzierter, in die Einzelschritte aufgelöster Form und mit zusätzlicher Hilfestellung kann dies auch in einer 8. Kl. erprobt werden.

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