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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: LERNEN und LEHREN) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN")

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  Lernen durch Lehren

  Bei Lernen durch Lehren (LdL) unterrichten sich Schüler mit Hilfe des Lehrers gegenseitig. Diese handlungsorientierte Methode kann in allen Fächern und allen Schultypen angewandt werden.
  

  Details  

  

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  Ldlmooc

  Aufzeichnung des MOOC zum Thema Lernen durch Lehren (LdL).
  

  Details  

  

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  Projekte: Gegen Gewalt und Rassismus heute

  Suchergebnis zum Thema Rassismus im Projektbereich in lernen-aus-der-geschichte.de
  

  Details  

  

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  Lehren und Lernen mit Sketchnotes (2) – How-To

  In diesem Teil 2 soll es darum gehen, das visuelle Alphabet und erste visuelle Vokabeln kennen zu lernen, die später Sketchnotes zusammengetragen werden. Es wird ganz praktisch mit vielen Tipps und Tricks – denn es geht um Ideen, nicht um Kunst.
  

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  Lehren und Lernen mit Sketchnotes (3) – Ausstattung

  In Teil 3 unserer Artikelreihe bleibt es praktisch: Welche Ausstattung hilft dabei, Sketchnotes auch in digitaler Form zu erstellen? Welche Apps gibt es für Tablet-Computer zum digitalen Zeichnen oder zum Einscannen? Wo finde ich Anregungen und weitere Tipps für Visualisierungen?
  

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  Lehren und Lernen mit Sketchnotes (1) – Grundlagen

  Sketchnotes sind eine Mischung aus Bildern, Texten und Strukturen, mit denen sich auch komplexere Sachverhalte visualisieren lassen. Interessant ist das für die Bildung nicht nur zum anschaulischen Erklären, sondern auch für Lernende als kreative Form der Mitschrift. Abgesehen von der Möglichkeit Sketchnotes auf Papier zu erstellen und für sich alleine zu nutzen, bieten ...
  

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  Beiträge zur Handreichung in der Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“

  Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“: vertiefte Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung in Bezug auf das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
  

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  Beiträge zur Handreichung in der Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“

  Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“: vertiefte Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung in Bezug auf das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
  

  Details  

  

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  Beiträge zur Handreichung in der Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“

  Fachzeitschrift „SchulVerwaltung Baden-Württemberg“: vertiefte Aspekte der Unterrichts- und Schulentwicklung in Bezug auf das Lernen und Lehren mit digitalen Medien
  

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  Playlist "Informationskompetenz lehren und lernen"

  In der Playlist finden sich Videostatements von Expertinnen zu der Frage, wie der Aufbau von Informationskompetenz systematisch im Bildungssytstem veranktert werden kann und welche Ansätze möglich sind. DIe Statements geben unterschiedliche Sichtweisen auf das Thema wieder und berücksichtigen die verschiedenen Stufen des Bilungssystems (Primar-, Sekundarstufe I und II, ...
  

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