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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: INTERNET und TELEKOMMUNIKATION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  Internet Engineering Task Force (IETF)

  Die Internet Engineering Task Force ETF veröffentlicht frei zugängliche Dokumente, die als RFCs bekannt sind. Die Abkürzung steht für Request for Comments. In RFCs werden Protokolle und technische Vereinbarungen dokumentiert, die für die Funktion der Software relevant sind, die im Internet verwendet wird. Da das Internet beständigem Wandel unterworfen ist, müssen diese ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1244894" }

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  Information Management: A Proposal

  Mit diesem Dokument versuchte Tim Berners Lee um 1990, die Leitung des CERN davon zu überzeugen, dass ein globales Hypertextsystem im Interesse des CERN sei.Es markiert den Beginn der Überlegungen zur Entwicklung des WWW, wie wir es heute kennen.Das Dokument steht auch im Originalformat und als rtf zur Verfügung. Links finden sich auf der Seite.
  

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  { "HE": "DE:HE:1244858" }

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  Das Internet sicher nutzen - Hinweise und Unterrichtsmaterialien für Lehrende, Eltern und Schüler

  Kinder und Jugendliche sind digitale Medien ein selbstverständlicher Bestandteil ihres Alltags. Oft unterschätzen sie aber die Risiken und Folgen ihres Handelns im Netz. Lehrenden fehlt wiederum oft die Erfahrung, um ihre Schützlinge bei der sicheren Internet- und Handynutzung kompetent zu unterstützen. Das österreichische Portal "Saferinternet.at" bietet ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:59222" }

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  JavaScript-Kurs der Schule am Ried

  Einführung in das Programmieren unter JavaScript (Variablen, Funktionen, Ein-/Ausgabe, Struktogramme, einfache Anwendungen: Fenster, Uhr)
  

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  { "DBS": "DE:DBS:10881", "HE": "DE:HE:117682" }

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  Wake up! Modul 1: Kennst du Cybermobbing?

  Modul 1 der eduStories von o2 (Telefónica Germany GmbH & Co. OHG) Wir bewegen uns täglich im Internet und nutzen Soziale Netzwerke. Fiese Kommentare unter Videos? Gefühlt Normalität. Doch was ist Cybermobbing eigentlich und wie fühlt es sich für die betroffene Person an? Das Modul bietet einen ersten Einblick.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016834" }

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  RSS-Feeds

  Besonders Nachrichtenseiten oder Blogs bieten häufig einen RSS-Dienst an, um ihre Leser auf dem neuesten Stand zu halten.Dieser Artikel bietet eine ausführliche Erklärung zum Thema RSS.Man erfährt unter anderem Details über den UNterschied zwischen RSS und Email sowie geeignete Software zur Darstellung von RSS-Feeds.
  

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  { "HE": "DE:HE:1244340" }

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  w3school

  w3schools stellt Informationen und Kurse zu allen Aspekten des WWW zur Verfügung. (html, xml, php, asp, css ...)Für das Erlernen und Experimentieren mit kurzen Quelltexten steht ein interaktiver Editor zur Verfügung.Sogar für die Datenbank-Abfragesprache SQL gibt es einen Kurs.
  

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  { "HE": "DE:HE:1244942" }

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  Themenheft Kommunikation - Handreichung für Lehrende

  In der Handreichung für Lehrende finden Sie Informationen zu den Einsatzmöglichkeiten des Themenheftes "Kommunikation" im Unterricht. Sie erhalten Aufgabenvorschläge und Anregungen zur didaktischen und methodischen Aufarbeitung der Themen. Weiterhin erläutern wir, welche Materialien, Bücher und Internetangebote sich eignen, die Unterthemen zu vertiefen. Sie ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012917" }

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  App Entwicklung im Unterricht - Unterrichtsmaterialien

  In bis zu sieben Sitzungen entwickeln Schüler verschiedene Apps. Die ersten vier Sitzungen vermitteln Grundlagen. Die letzten drei Sitzungen drehen sich um die eigene App: Jedes Team entwickelt eine Quiz App mit eigenen Fragen und Antworten. Es geht nicht nur um den Code, sondern auch um Inhalte und ganzheitliche Produktentwicklung. Für eine kostenlose Nutzung der Unterlagen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:58001" }

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  Skype im Unterricht

  In diesem Unterrichtsvorschlag lernen Sie die kostenlose Telefonie-Software Skype der Firma Microsoft kennen. Nachdem der Umgang sowie die Vor- und Nachteile von Skype erläutert wurden, werden einige praktische Einsatzbeispiele für den Unterricht vorgestellt.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001607" }

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