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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: EUROPEAN und INTEGRATION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  • BREXIT?

    Study by Rahel Aichele and Gabriel Felbermayr (Bertelsmann-Stiftung 2015)

    Details  
    { "HE": "DE:HE:2830861" }

  • European Foreign Policy Scorecard

    Annual assessment of Europe’s performance in dealing with the rest of the world. The scorecard assesses the performance of the EU institutions on 80 policy areas arranged aroundsix key themes (European Council on Foreign Relations 2015).

    Details  
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  • European Parliament: Ethics and transparency

    This site explains the principles of conduct for Members of Parliament, in particular, their legislative work. Interest representatives can be searched in a public Transparency Register (2015)

    Details  
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  • Western Union: Debating Benefits and Challenges of EU Membership

    In this New York Times Lesson students research the European Union and the criterion and ramifications of membership and hold a conference to debate the admittance of other potential EU countries (2010).

    Details  
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  • How the European Parliament is organised

    The European Parliament is the only supranational institution whose members are democratically elected by direct universal suffrage (EP 2009-13).

    Details  
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  • Clandestino

    Datenbank zu irregulärer Migration, entwickelt im Auftrag der Europäischen Kommission ab 2007 (2014)

    Details  
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  • Inclusive digital education

    In diesem Dokument beleuchten Expert*innen der European Agency die Potentiale digitaler Bildung für die Bildung von Menschen mit Behinderungen, auch vor dem Hintergrund der sozialen Teilhabe bzw. Exklusion es geht um Universal Design, assistive Technologien, Lehrkräftebildung, Einbeziehung von Eltern und Familienstrukturen.

    Details  
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  • VoteMatch Europe


    Details  
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  • VoteWatch.eu

    Unabhängige, in London basierte NGO, die die Anwesenheit sowie das Abstimmungsverhalten der Mitglieder des Europäischen Parlaments aus den offiziellen Parlamentsstatistiken zusammenstellt und grafisch und statistisch aufbereitet (2013)

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  • Lehrer im Spannungsfeld zwischen nationalen und supranationalen Werten - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Leipzig, Katowice und Liberec

    Der Artikel analysiert die Rollen von polnischen, deutschen und tschechischen Lehrern im Prozess der europäischen kulturellen Integration, wobei die Frage der Beziehung zwischen nationalen und supranationalen Werten von ausschlaggebender Bedeutung ist. Inwieweit folgen die Lehrer einem allgemeinen europäischen Muster in ihrem ’’Unterricht für Europa’’ und inwiefern sind ...

    Details  
    { "DBS": "DE:DBS:43329" }

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