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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DIAGRAMM) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

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  Corporate Campaign Contributors (USA)

  In einem Artikel der Net-Zeitung ”Huffington Post” (”After the Wall St. Bailout”) ein interaktives Diagramm von Micah Sifry (2009).
  

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  { "HE": "DE:HE:305933" }

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  Aufgabe: Excel und Mathe

  Diese Excel-Datei enthält mehrere Tabellenblätter und verbindet Excel-Inhalte mit der Wiederholung linearer Funktionen. Voraussetzungen für Excel: sicherer Umgang mit relativen und absoluten Zellbezügen, Diagramm erstellen Neu zu erarbeitende Inhalte: Gültigkeitsbereiche einschränken, Text verketten (wird in einem der Tabellenblätter erläutert) Voraussetzungen für den ...
  

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  { "HE": [] }

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  La generazione Z, ritratto interattivo dei giovani di oggi

  Das Arbeitsblatt enthält einen mit Synonymen annotierten Zeitungsartikel (Niveau B1/ B2), der beispielsweise als Einstieg in das Thema ʺI giovani - progetti per il futuroʺ hinsichtlich der Merkmale der Generation Z gelesen werden kann. Er enthält grafische Übersichten, die durch Anklicken des Links (am Ende der Seite 2) für alle Schülerinnen und Schüler gut sichtbar ...
  

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  { "HE": [] }

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  Wärmeinsel - Stadtklimastationen

  Auf dieser Webseite können die Daten verfügbarer Stadtklimastationspaare (Stadtklimastationen im Vergleich zu zugehörigen Umlandstationen) angezeigt werden. Stand 2023 sind Daten für Hannover, Hamburg, Berlin, Dresden, Frankfurt, München und Freiburg verfügbar. Die interaktive Liniengrafik zeigt stündliche Werte der Lufttemperatur von beiden Stationstypen und die ...
  

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  { "HE": [] }

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  Die Bestimmung der Hubble-Konstanten (Unterrichtseinheit)

  Unser Universum expandiert. Die Fluchtgeschwindigkeiten der Galaxien erscheinen uns um so größer, je tiefer sie von der Erde aus betrachtet in Raum und Zeit zurück liegen. Die Expansionsrate des Raumes wird durch die Hubble-Konstante beschrieben. Schülerinnen und Schüler können sich mithilfe des Simulationsprogramms `Redshift` als KosmologInnen betätigen und den Wert ...
  

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  { "HE": [] }