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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ZEITGESCHICHTE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")

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131 bis 140

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  Gewalt

  Unterschiedliche Perspektiven zur Erklärung von Gewalt: Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 4/2017)
  

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  Freie Rede

  Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 12-13/2020)
  

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  Generationen

  Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 52–53/2020)
  

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  Parteien

  Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 46-47/2018)
  

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  Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 46/2021): Wissenschaftsfreiheit

  Wie frei ist die Wissenschaft in Deutschland? In den vergangenen Jahren sind vermehrt Stimmen laut geworden, die das Grundrecht aus Artikel 5 Absatz 3 Satz 1 des Grundgesetzes in Gefahr sehen.
  

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  Aus Politik und Zeitgeschichte (23-25/2022): Risikokompetenz

  Seit es den Menschen gibt, ist er mit Gefahren und Unsicherheiten konfrontiert. Während wir durch die Aneignung von Wissen im Prinzip mit Gefahren wie Krankheit, Erdbeben oder Hochwasser umzugehen gelernt haben, scheint die Bearbeitung selbstproduzierter Risiken – atomare Strahlung, Schadstoffe in Luft und Lebensmitteln, Massenvernichtungswaffen oder menschengemachter ...
  

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  Ungarn 1956 - Geschichte und Erinnerung

  Die umfassende Website "Ungarn 1956 - Geschichte und Erinnerung" ist ein Gemeinschaftsprojekt des Zentrums für Zeithistorische Forschung Potsdam, der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur und des Collegium Hungaricum Berlin in Kooperation mit dem Fachportal Zeitgeschichte-online. Chronik, Biografien, Zeitzeugen, Kontext, Aufsätze, Bibliografie und viele ...
  

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  LeMo: Kollektives Gedächtnis im Internet (Unterrichtseinheit)

  LeMO Lernen bietet didaktische Materialien, um LeMO in der Schule, an der Universität oder als Vor- und Nachbereitung eines Museumsbesuchs zu nutzen. Dieser Teil von LeMO richtet sich besonders an Lehrende und Multiplikatoren. LeMO Lernen soll dabei unterstützen, das umfangreiche LeMO Angebot noch besser mit Unterricht und Ausstellungen der beteiligten Museen zu verbinden. ...
  

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  Aus Politik und Zeitgeschichte (13-14/2022): Kinder und Politik

  Was im besten Interesse von Kindern liegt, ist nicht einfach zu bestimmen. Kinder und Jugendliche sind bei Entscheidungen, die ihr Leben betreffen, selbst einzubeziehen, und der Raum für Mit- und Selbstbestimmung ist abhängig von Alter und Reifegrad sukzessive zu erweitern. So schreibt es die UN-Kinderrechtskonvention vor, die seit 1992 geltendes Recht in der Bundesrepublik ...
  

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  Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ 5–7/2022): Geschlechtergerechte Sprache

  "Nun sag’, wie hast du’s mit dem Gendern?" Die Frage nach geschlechtergerechtem Sprachgebrauch scheint zur modernen Gretchenfrage geworden zu sein. Die vehement geführte Debatte um Gendersternchen und generisches Maskulinum trägt mitunter Züge eines Kulturkampfs. Schattierungen wahrzunehmen, wird dadurch schwieriger.
  

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